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暑期师德培训心得
“学高为师，身正为范”，为了提高教师的师德水平，我校于8月25日—29日举行了主题为“学习先进事迹，争当最美教师”2014年暑期师德培训活动。
25日下午，我校全体教师集中阶梯教师观看郑局长“三感、三力、三心”的视频讲座。增强“三感”即对学校的认同感；对学生的责任感；对职业的自豪感。提升“三力”，教书育人即学习力；创造力和引导力。胸怀“三心”，诲人不倦即爱心；耐心；细心。郑局长还要求老师们学做麦田的守望者，从容淡定，等待陪伴，呵护学生的成长。他建议教师每人每月至少阅读一本书，强调老师应关爱每位学生，致力于每位学生的发展。
接下来几日，老师们积极参与主题研讨、自学。直至28日下午，桥墩学区迎来了县级优秀的师德讲师团。以苏静、蔡庆勉为代表的四位师德楷模给我们做了非常精彩的主题报告。其中，蔡庆勉蔡老师给我深刻的触动。他的荣誉不胜枚举，曾获全国第二届、第四届班主任“百强之星”、市优秀班主任、县第二批名班主任、县第五届十大杰出青年提名奖、县首届十佳低碳人物等荣誉称号。曾在第二届浙江省中小学班主任工作讲师团培训班做“话说边缘教育”专题讲座。已有近百篇案例、论文在全国、省级及市县级比赛中获奖。
然而，这样一个名声远扬的优秀教师，并没有受名利的驱使，至今驻扎在农村偏远山区已有20多年。深知山区的贫困，他不禁调侃上位讲师余老师“我们的孩子不玩七巧板，那是要花钱买的，还得年年买，否则不让参加比赛。”场下一片苦笑，课后的蔡老师主动积极承担学校后进生和留守儿童教育工作，他始终用一颗博爱的心关注农村后进生和留守儿童健康成长。他说，如果一名教师如果追求与教育相违背的金钱、名利，那你就会活的很痛苦。
20余年扎根农村，只为守候那些孤苦的留守儿童。谁能像蔡老师那样在功成名就后，不骄不躁，不忘当初教育最初的梦想。
有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”。当“完美老师”还是“教书匠”关键在于教师自己，爱我们的所做的事，生活也会越加美好。
