国培“点菜式”送教活动师德专题报告心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国培送教到县心得体会”。
把学生当做自己的孩子来“爱”
2016年12月17日，我有幸参加了威远县（2016）国培送教下乡暨“点菜式”送教活动师德专题报告，受益匪浅，使我对教育又有了一个新的认识。
此次培训令我感受最深的是对待学生应以“仁爱”为主。很多时候，不交作业的学生，爱惹事的学生，上课捣乱不听讲的学生……总是令我们很困惑。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们的认知有偏差，对学习不敢兴趣，行为习惯不好。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。下面将我的学习心得小结如下： 一．要尊重关心每一个孩子
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。二．把课堂当作我们的日常生活
如果把做一件事当作一种任务，当作一种工作，人很容易心累，人心累了就会产生不满，抱怨，愤怒等负面情绪。如果工作久了，就会产生厌倦，疲惫，懒惰等不良行为。可是，为什么我们耍假的时候，从不会觉得累呢？所以，我想，应该把教书育人当作我们的日常生活，享受它，并把学生当做自己的孩子来照料和培养。三．每一个孩子都是优秀的 我们习惯性的把成绩差的学生定义为差生，可是，这样定义好吗？这些差生，可能他的字写得好，或许孝顺懂礼貌，或者语文不好，但他数学好，在或者他擅长体育，计算机等等。总而言之不能以成绩论英雄。每一孩子都有它的闪光点，每一个孩子都是优秀的。四．教书和育人同样重要
成绩不好不会危害社会，行为习惯，思想品德不好，后果不堪设想，轻则不尊重长辈小偷小摸，重则杀人放火，毒害社会。因此，成绩不好没关系，只要品行端正，那以后就是可造之才，就能发挥在社会上的作用。否则，只会培养出更加精明的犯罪份子，危害国家，危害全人类。
最重要的还是要善于发现每个孩子在学习上每一点滴的进步，鼓励和帮助他们。去寻找和发现他们生活中，品德上的每一个闪光点。生活中和他们做朋友，学习中做他们的导师;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
