读《新时期师德修养》读书报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德修养读书体会”。
读《新时期师德修养》心得体会
今年我们教师全员学习了一下《新时期师德修养》这本书，这本书对于我们老师来说就是一个指引明灯，让我们在教师这一职业就更好地进步，更好地为社会为国家培养出更多的更好的学生„„
《新时期师德修养》这本书让我获益匪浅，让我自己知道提升自己的师德修养的重要性，让我明白在十八大后的祖国要求我们更好地终身学习，提高自己的精神修养才能适应这个社会的需求，而《新时期师德修养》这本书就能满足我们这方面的需要！
自从学习了《新时期师德修养》，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。《新时期师德修养》一书，主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。教师被称为“人类灵魂的工程师”，更应具备高尚的职业道德修养。人的气质是知识、品德、品味、修养等内在素质的综合反映，所谓“腹有诗书气自华”，一个人只有通过不断地读书、学习、积累和砺炼，才能于举手投足间自然显示出一种气质、修养和魅力。教师的职业是个特殊的职业，教师的工作对象是正在成长中的学生，他们要用自己的工作去塑造心理健康的学生，用自己的思想和行为来影响他们的人生，也就是说用心灵塑造心灵，这个工作肯定没有一成不变的操作程序，但是可以肯定地说，在塑造他人健康心灵之前，教师自身的心灵必须是健康的，只有健康的心灵才能给他人心灵带来健康。那么教师想要建立健康的心理，就必须对教师面临的不良情绪进行控制。
人们常说：知识就是力量。我说：道德也是力量，人格、理想、感情都可以产生力量。因为教师不仅是学生文化知识的传播者，而且是学生思想品行的培育者、塑造者，同时又是学生心理的保健医生。教师的一言一行、一举一动时时处处都对正处成长期的学生起着潜移默化的影响。依法从教、爱岗敬业、无私奉献、诚实正直、兢兢业业，都是教师赢得学生的尊重的砝码；以人为本、学生为重，对真善美的由衷景仰、对假丑恶的无情鞭笪，都可折射出人格美的光辉，给学生以强烈的感染，使学生能以教师为榜样，成为一个品德高尚的人。
关爱学生，教书育人。教师既要教书，但最重要的是育人。育人的关键在于关心学生，尊重学生人格，平等公正的对待每一位学生。教师的任务就是要把学生的潜能变成发展的现实，促进学生的人生转变。其实每一位老师都应该关爱每一位学生，而不是只注重一部分学生，更不是只注重少数学生的发展。教师要保护学生，关心学生健康，维护他们的合法权益。教师不仅仅要培养学生的认知能力，更重要的是要让学生了解社会，培养学生的适应能力和创造能力。因材施教，从教材中走出来，更加生动的讲解书本中所蕴藏的涵义。让每个学生健康成长，全面发展，成为健全的公民。
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。我们做教师，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。正如李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。《新时期教师职业道德修养》这本书就使我受益非浅。
