师德师风示范学校_师德师风建设示范学校

师德师风建设 时间:2020-02-27 17:12:17 收藏本文下载本文
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“师德师风示范学校”评估标准

评估 项目 评估指标 分值 评估标准 评估办法 得分 组织

领导(57分)组织建设 12 学校师德师风建设工作实行“一把手”负责制,成立师德师风建设领导小组,指定一名校领导分管。查阅会议记录和校领导分工文件

机构建设 12 有具体工作部门,并配备人员。查阅会议记录和学校决议性文件

职能发挥 11 学校定期研究师德师风建设工作,并列入了学校重要议事日程。查阅会议记录

制定规划和年度工作计划 11 学校制定了3-5年师德师风建设规划和年度工作计划。目标明确,措施得力。查阅会议记录和相关资料、文件

部门协同学校相关部门职责明确,分工合作、协调统一。查阅会议记录、文件和相关部门工作总结

制度

保障(67分)师德师风学习教育制度 12 完善师德师风学习教育制度,将师德师风教育纳入教师继续教育内容并进行考核。查阅教师学习笔记,召开教师座谈会

师德师风考评制度 11 根据《江西省中小学教师师德考核办法》,结合本校实际,制定切实可行的考评细则和考评方案。查阅相关资料

奖惩制度 11 制定教师师德师风行为奖惩办法。查阅相关资料,召开教师座谈会

民主监督制度 11 制定健全有效的民主监督制度。查阅相关资料,召开教师座谈会

台账建立和管理制度 11 师德师风建设工作台账和整改台账记录及时、客观准确、管理规范、整改到位。查阅工作台账和整改台账

经费保障制度 11 师德师风建设工作有专项经费,并纳入学校预算。查阅相关资料及财务账目

评估 项目 评估 指标 分值 评估标准 评估办法 得分 师德师风建设

(73分)师德师风学习教育 13 坚持融师德教育于学校日常教育教学工作的全过程,努力探索新形势下师德师风教育的特点和规律,积极开展师德师风集中教育和培训工作。查阅培训日程安排、教师学习考勤表、会议记录、教师学习笔记等相关资料

年度师德师风考核 12 根据《江西省中小学教师师德考核办法》及本校考评方案和考核细则,每学年末对教师进行师德师风考核,并将考核结果载入教师档案。查阅近三年学校师德考核记录、考核结果、教师档案

师德师风行为奖惩 12 按照学校奖惩制度规定,根据教师师德师风情况进行奖惩并落到实处。查阅相关资料,召开教师座谈会

师德师风建设活动 12 结合本校实际,组织开展形式多样、主题鲜明的师德师风建设活动并富有成效,具有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。查阅相关文字、图片资料,召开教师座谈会 民主监督 12 主动听取教师、学生、家长及社会各界对学校师德师风建设工作的意见和建议,及时改进工作。查阅相关资料和工作记录

工作检查总结 12 定期对师德师风建设情况进行认真检查监督,及时总结并整改。查阅相关资料和工作记录

工作

成效(103分)自觉遵纪守法 12 学校领导及全体教职工无违法违纪违规行为。走访调查

学校领导班子建设 12 学校领导班子团结,组织立场坚定,有强烈的事业心和责任感。

问卷调查、走访调查

遵守职业道德规范 12 校领导及全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》,未出现违反师德师风的不良反映。走访主管教育部门及学生,进行调查

实施素质教育 15 全面贯彻党和国家的教育方针,学校具有先进教育理念和独特办学风格。办学思想端正,办学行为规范,遵循教育教学规律,严格执行课程标准,切实减轻学生课业负担,促进学生德智体全面发展。

查阅资料,走访学生及教师

学生对学校师德师风情况的评价 13 以“满意率×该指标分值”作为该项指标得分。问卷调查或走访调查

家长对学校师德师风情况的评价 13 以“满意率×该指标分值”作为该项指标得分。问卷调查或走访调查

教师对学校师德师风情况的评价 13 以“满意率×该指标分值”作为该项指标得分。问卷调查或走访调查

设区市教育部门对学校师德师风建设的评价 13 当地教育行政部门对学校师德师风建设的指导与评价。查阅相关资料

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