四年级数学思维训练评语_数学思维训练评价模式

教学评语 时间:2020-02-28 01:11:47 收藏本文下载本文
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四年级数学思维训练评语

班主任:叶红云

1、徐子涵:数学运算迅速,正确率有待加强。

2、周婧: 能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。

3、吴泽宇: 具有数学思维的条理性和敏捷性,但缺细心。

4、章涛: 推理能力较佳,但计算能力有待加强。

5、方佼铖: 上课很专注,能数学理解能力有待加强。

6、方熙正: 有浓厚的数学求知欲,洞悉问题、解决策略能力较佳。

7、徐晨露: 上课认真,但对数学应用问题的能力有待加强。

8、徐功勃: 思维敏捷,但数学概念有待加强,须多算多思考。

9、宋文豪: 学习非常认真,但解题能力有待加强。

10、方一平: 上课能够认真,但数字理解表现能力有待加强。

11、王佩宣:学习态度很好,但对数学应用能力有待加强。

12、唐昕璐: 数学理解能力强,但缺细心。

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