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学生评语书写的要求
成功的评语是学生健康成长的催化剂，及时雨；是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的指路灯、方向盘；也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁、纽带。班主任在期末给每位学生写好各具特色、恰如其分的，并带有激励性与指导性的评语意义重大，班主任要认真写好学生的评语，做到提前动手，强调真实性、针对性、公正性，尤其突出启发性、激励性，防止千人一面，通过评语艺术，既吸引学生的注意，又保护学生的自尊心，又迫使学生下决心克服改正缺点，让评语产生良好的教育效果，起到促进的作用。
鉴于上述，向全体班主任提出，在写品德评语时务必做到：
1、点燃学生的希望之火
学生思想品德的评语要全面、准确，文辞优美，语言中肯、亲切，富有激励性。应针对学生存在的问题和不足给予具体的指正，通过评语明确点出今后的要求与希望，使学生从评语中受益、促进学生去思考，去改正，坚定其学习的信心。
2、鼓起学生进步的风帆
教师写评语的目的在于激发学生的学习积极性、主动性，重点给他们指出其优势与目标，促进与提高学习成绩和综合能力。抓住学生闪光点，不写对学生刺激性的语言，能充分体现动之以情，晓之以理。
3、指导学生全面发展的目标。
教师在写评语时，应充分肯定其存在的优点，多表扬赞美，恰如其分、生动贴切的语言，让评语像说话一样，情真意切，从而拉近师生之间的距离，促进学生全面发展。
4、品德等第为优、良、合格、不合格，其中不合格每班至多1—2人，良为10—15%。
5、在写具体要求时务必做到如下： 如实认真填写。评价要全面、具体。
语言要婉转，多用鼓励性语言。要写出本学期的优点、长处。写出对学生的希望。
不许在学校或班级按成绩排队。必须包含学生遵守交通安全的内容。
永恒乡中心校 2013年7月21日
