会动的房子说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“会动的房子说课课件”。
金苹果保利森林幼稚园
活动领域：语言
活动名称：《会动的房子》 执教：宋春 班级：丫丫班
活动时间：2013年12月11日上午
1、设计意图：
《会动的房子》是一个婴班的新授故事。设计本活动是基于对本班幼儿的语言发展水平及小班幼儿语言能力培养考虑的。
2、幼儿分析：
我班大部分幼儿喜欢看故事类的图书，一到两名幼儿还经常拿图书区的图书来一边看一边念。大部分的幼儿喜欢看图书，可是不敢大胆的表达自己的看法。大部分幼儿都喜欢听故事，四到五名幼儿不能安静的坐在椅子上听故事
3、教材分析：
童话故事《会动的房子》,向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界。故事以小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，带领幼儿感受了四幅美丽的大自然画面，激发幼儿热爱大自然的情感。故事中有反复出现动词:推开、造、陀等词语。让幼儿能更形象的理解故事并理解词语。故事的主题内容“房子”非常贴近生活，也便于幼儿体验、感受和想象。
4、活动目标：
活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据《指南》的精神，婴班幼儿语言教育要强调“倾听与表达”，语言活动要鼓励幼儿安静的倾听和大胆的表达。根据本班幼儿在语言方面的发展水平和年龄特点及实际情况，我确立了以下两个目标：
1、能大胆的表达自己的想法。
2、会说并理解动词：推开、造、陀。
5、活动重难点：
本次活动的重点是:会说并理解动词“推开、造、陀。本次活动的难点是：能大胆的表达自己的看法。
在过程中老师通过故事讲解、动画放映、提问交流、让幼儿在听一听，玩一玩的过程中给幼儿充分想象和创造的空间，来一步步地解决难点，达成活动目标。
6、活动准备：
四幅场景图、动画、乌龟壳、小松鼠头饰
7、教法：
根据设计的活动内容，主要采用：
1、创设多媒体情景直观法：
在活动中运用多媒体教学，利用幼儿爱看动画的特点。多媒体的声音，清晰美丽的画面，让孩子直观感知,从而更好的理解故事。
2、启发引导法：
活动整个过程，通过引导幼儿直观的观察，感知故事的内容，并用递进式的提问，帮助幼儿理解故事。
8、活动过程：
现在来说说活动过程，本次活动我主要设计了四个环节： 第一环节：设置疑问导入,请幼儿欣赏故事。
先提出疑问，引起幼儿兴趣，在通过生动形象的故事讲解，让幼儿能对故事形象有大概的了解，为幼儿对故事内容的理解打下基础。第二环节：播放动画，提出问题。
播放生动形象的动画，加深幼儿对故事的映像和理解。提出问题，让幼儿能对故事做一个简单的回忆和总结。
第三环节：间断的播放动画并讲解。
第二次播放间断的播放动画，将动画分成四个阶段。分别给幼儿分析讲解，加深幼儿的记忆与理解。
第四环节：游戏。
以乌龟带小松鼠去旅行为游戏主题，让幼儿在游戏中回忆故事,并锻炼幼儿活动的重点:让幼儿理解并尝试“推开、造、陀”等动作。
