我与地坛说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“粤教版我与地坛说课稿”。
《我与地坛》史铁生
同学们好，今天我们要学习的是高中语文第一册第二单元第三篇史铁生的《我和地坛》。
平常，我们常常抱怨命运对我们的不公平，为什么不给我一张漂亮的脸蛋，有了漂亮的脸蛋，又抱怨为何没有更聪明的头脑，没有良好的家庭背景等等，我们总是没有学会感恩，没有学会感谢现在的美好生活，感谢自己有一个健康的体魄，感谢周围存在的许多东西„„如果有一天，就在你们如此青春欢畅的时候，突然失去了一条腿或者一只手，你们会怎么想，怎么做呢？会恐惧害怕吗？
（学生发言）
那么，今天我们就来看看，史铁生他在生命最灿烂，最狂妄的年龄——21岁，忽然瘫痪时，面对生与死，他又有怎样的感悟？又是什么给了他生命的真谛呢？
首先，让学生一边听课文朗读录音，一边跟着默读课文。（播放录音）
好的，听完录音，我们也将课文默读了一遍，那么从文中我们可以看出作者为什么要去古园呢？请用课文中的句子回答。
（学生活动）
对，是因为“我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，“我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”
可以想象，作者不仅在身体上遭受了巨大的打击，他内心的痛苦也是难以用言语来形容的，特别是在他“找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了”的时候，作者自然会想到死。但是，他最终选择了活，在由“死”到“活”的过程中，是地坛给了他启示和感悟。）
那么，古园给了他什么启示呢？（学生讨论）
可能这个问题不好回答，那么让我们来看看古园有着什么样的特点呢？
（学生回到）
是的，主要有两点，一是荒芜——剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏„„二是并不衰败——“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”
地坛和地坛里的小生物它们全都很卑微，繁华都市中行色匆匆的健康人无暇也无意去关注它们，可它们仍按自己的方式和自然法则生存着。这些小生物并不在意自己栖息地的“荒芜”，正是有了它们的存在，反而使这里不再“衰败”。
对，这也同样是古园带给作者的启示，虽然卑微，但是仍然自强不息的生存。那么，作者每天都来到这里，这些古园的景致引发了作者怎样的思考？结果怎样？
A、想关于死的事：
“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”
可见，对于死的思考使作者对自己的处境有了新的认识，不再为现实痛苦、迷惘。
B、想关于怎样活的事：
六个譬如：落日、雨燕、脚印、古柏、草木和泥土的味道、秋风——对生命的热爱和对人生应该有所作为的信念。
通过回答上面的几个问题，我们可以发现地坛其实是作者的精神家园，作者在感情上感激地坛，在精神上仰赖地坛，在心理上也十分迷恋地坛。令作者感动的是地坛看似沉寂、荒凉、萧瑟，但其中却蕴涵着醇厚、深厚的超然博大、历史沧桑和喧嚣不已生生不息的生命意识。正是这些难以言说的包含着永恒与瞬间、古老与新鲜、沉静与涌动、博大与纤细的双重境界给了作者的心灵以强烈的震撼。
课文第二部分开始转入写对母爱的感悟，那么，他在什么时候体会到母亲的关爱的？
（学生思考）
通过问题，我们可以知道，作者对母亲的理解是在母亲去世之后，这其中经历了从不理解到理解，再到痛悔的过程，作者在文中写到“我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。”
是的，此时母亲不在了，就像当初反复思考生与死一样，作者开始思考“母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去时才只有四十九呀!有那么一会，我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶。”这时，母亲的苦难与伟大才在作者心中渗透着透彻，而母亲艰难的命运、坚忍的毅志和毫不张扬的爱在他的印象中“更加鲜明深刻”，从而他对无私的有了更深的体会，对生活和未来有了更深的思考。
说到母爱，母爱有哪些具体的体现呢？本文中最令你感动的是哪一幕或者哪一细节呢？，请位同学结合自己的经历，来谈谈你的感受。
（请学生谈感受）
是的，其实母爱有时候表现的很细小，很微不足道，有时候我们可能会忽视她的存在，甚至觉得母亲很烦人，很唠叨，可是，要知道，世上最无私的爱便是父母对你的爱了，他们可以不计成本，不计回报的为你付出，他们嘴上不说，其实，只要能看到孩子健康成长，能快乐生活，那么他们再苦再累也会觉得值得的。
其实，细细算算，父母陪伴我们的时间并不算多，当我们有一天走出校园，外出求学的时候，走上工作岗位的时候，我们可能就会远离家，远离父母，只能通过电话和父母联系，只能逢年过节才能回到父母身边，所以，我们要珍惜父母对我们的爱，要从现在开始就学会感恩，方式也很简单，一句妈妈，你辛苦了，已经足以，可不要等到子欲孝而亲不在的时候才来后悔啊，不然，就会想作者所述的一样，对没能多陪伴母亲，对母亲表达爱意而后悔不已。
（在此过程中播放阎维文演唱的《母亲》）
今天的课快要结束了，请同学们课后以《地坛给我的启示》为题写一篇类似读后感的文章，不计长短，关键要发自于你们的内心，下节课带进课堂，和大家一起分享。
好的，今天的课就上到这里，下课，再见，谢谢大家 板书： 地坛
我母亲
