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小学生习作话题
-------------的泪水
题目：同学们，泪水，是感情的流露，或喜悦，可悲伤，或懊悔，每一次眼泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，回首往事，有泪水相伴的时刻一定终身难忘。请以“泪水”为话题，写一篇作文。
1.注意细节描写。
2.内容真实感人，不少于500字。
3.文章中不得出现真实姓名，可用小红、小明代替。
喜悦的泪水：懂得只有付出，才会有收获。阳光总在风雨后，成功的喜悦让人振奋。伤心的泪水：让我体会到痛苦的滋味。失去才知道珍惜。
悔恨的泪水：让我体验到骄傲自满总会失败的道理。
幸福的泪水：让我懂得了亲情的可贵，领略到幸福的滋味。
委屈的泪水：感受不被人理解的苦恼。
虚假的泪水：认清真诚与虚伪，体会到真诚的可贵。
题目：看到一个红红的苹果，你会想到什么呢？如果这是沙漠中旅行者手中的苹果，会有什么故事呢？如果这是一个有魔力的苹果又会遇到哪些奇怪的事情呢?如果这是一个爱流浪的苹果，又会经历哪些磨难。。。请你根据一个苹果展开大胆的想象，编一个好听的故事。要求：1.题目自拟2.想象要合理，不少于500字。
朋友间的一个苹果：危难之中伸出友谊之手，一个苹果体现朋友间的友谊
树上一个神奇的苹果：让我们体会到自私的人是不会有好处的，只有心中有他人，才能得到别人的帮助。
苹果旅行记：苹果旅行体会到了人世间的人情冷暖。
苹果的争吵：体会到谦虚使人进步，骄傲只能让人落后。
苹果选美：体会到美不美不在外表，看是不是实用。
苹果枝、叶、果争论：体会到集体的力量，没有枝和叶，就没有苹果的芳香。
题目：意外的-------------
要求：
1.吧把题目补充完整，在横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。
2.语句通顺，叙事清楚，写清事情经过。
3.书写规范，整洁，标点正确，不少于400字。
4.请同学们不要在作文中使用真实的人名、地名、校名。
意外的成功：懂得只有努力，才能取得成功，勤奋是成功的基石。
意外的惊喜：让惊喜的不仅是结局出乎意料，更是发自内心的一种喜悦。
意外的虚惊：在担惊受怕中，看到的只不过是虚惊一场，结果令人意外。
意外的结局：感受生活中的许多事，结局往往事与愿违。
意外的相遇：不期而遇，朋友，师长、重逢，惊喜感受万状，一切出乎意料。
意外的勇气：发自内心的勇气，令人意想不到，却值得赞许，让人明白勇气来之不易。
