篮球行进间双手胸前传接球说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“篮球行进间传接球说课”。
篮球行进间双手胸前传接球说课稿
许玲君 浙江省余姚二中 315400 myloudy@163.com *** 一.课的指导思想：
本课的设计思路是以《新课程标准》为依据，贯彻“以人为本，健康第一”思想，着眼于创设民主、和谐、快乐、主动的教学氛围，培养学生的体育兴趣。以学生为主体，教师为主导，练习为主线，培养学生的创造性思维和敢于进取的精神，有效提高课堂教学效果，逐渐培养学生终身体育的意识！二.教材分析：
篮球运动是深受广大学生喜爱的球类运动项目。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。三.学情分析：
1.有利因素：本次课的授课班级为高一（水平五）篮球选修班，为此学生对篮球有一定的认识，篮球基础比较好，对篮球的兴趣也比较高。该班学生的求知欲望和模仿能力都较强；因为本班级全部是女生，所以纪律观念较强。
2.不利因素：由于高一学生心理、生理特征处于不稳定状态，注意力容易分散。因为本班全部是女生，所以课堂气氛不是很活跃，因此，在教学中运用多样灵活的手段激发学生练习兴趣和调节课堂气氛，出色的完成教学任务
四.根据以上教材分析和学情分析，以及《体育与健康课程标准》水平五学段的目标要求，确定本课学习目标为：
1．通过双手胸前传接球的各种练习，至少有80％以上的学生初步掌握双手胸前传接球的动作技术，有20%的学生能够把此项技术运用到比赛中。
2.通过本次课的练习，发展学生协调灵敏素质，促进身体匀称发展。3.体验篮球运动的乐趣，激发学生学习兴趣，培养善于思考、勇于拼搏和良好的合作团队意识。
五.根据授课班级的特点和篮球双手胸前传接球的技术特点，我确定本课的重点是：传球：手型、翻腕拨指；接球：手型、伸臂迎球。难点是：根据同伴的位置、跑动速度和方向，对传球落点的控制和判断。
六.为更好地完成本课的教学目标和教学任务，对教学过程的4个部分做了如下的安排：
一）开始部分：（2min）1.体育委员整队，报告人数 2.师生问好（拉近师生间的距离）
3.宣布本课内容，提出要求（让学生在心理上做好准备，并能在课堂中遵守纪律）4.检查，安排见习生（为了能安全有效地进行体育课）二）准备部分：(8min)1.配合音乐做简单的球操练习，使学生的各个关节活动开来，尤其是手指关节。2.你推我收：两个同学共持一球，一同学体会传球动作一同学体会接球动作，连续进行。这个练习不但可以巩固手型，还可以让学生体会伸臂迎球这个重点，再加上重心的前后移动和支撑腿的蹬伸，让学生体会全省协调用力。
3.侧身跑（专门性准备活动）：为基本部分的行进间双手胸前传接球做准备。三）基本部分：（30min）
（1）复习原地双手胸前传接球：要求传球手法正确，球飞行路线平直，落点准确。进一步巩固传接球的手型，以及解决传球时翻腕拨指和接球时伸臂迎球这个重点，也让学生进一步体会传接球时的全身协调用力。
（2）学习行进间双手胸前传接球：以迈克尔乔丹和皮蓬在进攻中行进间的传接球配合，使得公牛队两度夺得三连冠这一事实，引出行进间双手胸前传接球在篮球比赛中的作用，激发学生学习的兴趣。教法：示范、讲解正确的动作技术要领；组织方法：将班级分成四个小组，每小组指定一人为组长，并分发一张学习卡片，卡片上内容含有行进间双手胸前传接球的图片、动作要领、易犯错误和纠正方法，进行小组合作探究学习，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。学生集合，每组选出一对动作技术好的同学出来示范，学生进行讲评，然后教师进行总结。
(3)固定和行进间结合练习：全班分成四组，每组两名同学做固定接球和传球人，分别为A和B，甲同学运球然后传球给A，传球后甲向前跑动，A传球给甲，甲跨步接球后马上迈步把球传给B，传球完毕后甲继续向前跑，B将球传球甲，甲接球后衔接上篮。
（4）学生两人一组练习行进间双手胸前传接球：要求传球手法正确，球飞行路线平直，落点准确。
（5）自选练习（分层教学）：教师可以根据学生的掌握情况，重新分组进行拓展性练习，发挥学生的创造性思维和创造能力。
自选项目如下：A)一般的学生可以继续练习原地或是行进间的传接球。B)掌握技术较好的同学组成小组间的教学比赛,把新学内容用于实践，学以致用。C）技术掌握较好的学生可以传接球接上篮，D）在传接球途中设置防守队员，增强传接球的难度。
（6）易犯错误及纠正方法:
1、传球时，球飞行弧度大，落点不易控制。
纠正方法 ：讲清传球时，球飞行路线平直的优点，球飞行有较大弧度时与同伴相遇是一点，球飞行路线平直时，在一条直线上都可以与同伴相遇。
2、球落点准确，但接球者接不住球。
纠正方法 ：在这种情况下，一般都是因为接球手型不对，接球缓冲不好，或手指手腕太放松。应纠正其接球手型和缓冲动作，要求其手指、手腕保持一定紧张度。
3、双手胸前接球时，两手指朝前，两手没有形成半圆；伸臂迎球时臂、腕、指紧张，引球动作不及时。
纠正方法 ：多做原地双手胸前传接球练习，养成张手、伸臂、迎球和及时屈肘引臂的习惯。四）结束部分(5min)1.安排简单的波浪操，配合音乐。因为篮球双手胸前传接球手臂和腿部的练习时间较多，所以采用波浪操，较有针对性的对各个手臂关节进行放松。
2.学生畅谈感受，教师总结 3.课后作业
4.器材回收，师生再见
