说课应注意的细节问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“说课细节讲解”。
本人有幸参加了“新市区三类人评选”说课环节的工作，觍颜评委一职。半天下来，收获不少，每一位参评老师的说课过程，我都全神贯注的聆听，然后在每一位老师说课之后的短暂时间，记下自己感觉到的优点，长处，缺点和不足。我觉得自己是来学习的。一番比较权衡后，我个人认为，一个参加说课的老师应该注意一下几点：
我们大家都知道，细节决定成败的道理，在紧张的说课比赛环节尤其如此。下面我想说说自己对这个问题的一点浅见。这些看法仅是我本人的一点个人见解和体会，与大家分享，不周之处敬请指出。
一要自报家门。有些老师太紧张，一上来就开讲，连自己基本情况都未向评委介绍，10分钟左右，匆忙讲完后就走了，搞的评委老师也一头雾水，“刚才那人是谁？是几号？”因为参赛选手较多，不自报家门，很可能难以给人留下深刻影响，分数也会受影响，甚至打错分的情况都会发生。
二要宏观微观结合设计说课思路。有些老师事先未进行精心设计，只有一个宏观的大致思路就上场了，结果自己不觉得，可下面听的人就觉得，有些地方没有说到，设计理念缺乏高度、深度、新度和活度。重难点确立依据语焉不详，甚或忽略，导入方式太过陈旧。有些环节废话太多。教材地位，学情分析也不够精准到位。
三要注意说话的语音，响度，速度，要把握好。声音太过低沉或太高亢都不好。声音低沉容易使人产生倦怠，太高亢让人听着刺耳产生疲劳。语速太快，让人听不清说的内容。既然是参加说课，就一定要让人听清楚，我个人的感觉是宁慢勿快。
四要注意时间，可在正式说课前对先自己试讲一遍，把把时间。有些老师说的时间超过了比赛规定的时间，结果被评委打断，只能尴尬收场，致使说课不完整。
五要注意与评委老师目光交流。有些老师上来后只顾低头只看自己的讲稿，基本不看评委一眼，最后说课结束了，才扫一眼评委，然后就匆匆走人。有些老师上来后，目光游移不定，东瞟瞟，西瞅瞅，或者看着窗户外面，或者看着其他的什么地方。我想这种情况的出现，说明我们参赛老师紧张。可是在台下的人看来这是对人极不尊重的表现，试想谁会给一个连正眼瞧人都做不到的参赛选手打高分呢？
六要注意仪容仪表。有些年轻女老师穿着很随意的便装就登场了，由于前领开口太低，一低头的瞬间，不雅之状毕露。这些情况都要坚决避免。应该穿正式场合的职业装上场。一来显得精神、干练，二来也避免尴尬之事的发生。
