仁爱八年级英语Unit 1 Past and present课件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“仁爱英语unit5课件”。
一.教学内容：
Unit 1 Past and present Graar
二.教学目标：
掌握Unit1的语法: Present perfect tense 现在完成时的用法
（一）基本概念
1、定义
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。
2、构成： have(has)+过去分词。规则变化的过去分词与过去式的变化一样，在动词词尾加ed;不规则变化的过去分词见不规则动词表，需要同学们记忆。
3、句型：
现以see the fil为例将现在完成时的肯定句，否定句和疑问句列表如下：
肯定句：I/u/We/The have seen the fil.He/She /It has seen the fil.否定句：I/u/We/The have nt/ haven’t seen the fil.He/ She/It has nt/hasn’t seen the fil.疑问句：Have I/u/the seen the fil? es, u/ we/I/the have.N, u/ we/I/the haven’t.Has he/she/it seen the fil? es, he/ she/ it has.N, he/ she/ it hasn’t.（二）用法：现在完成时既涉及过去，又联系现在。
用法一：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。常与ust（刚刚），alread（已经），never（从来没有），ever（曾经），befre（以前），et（仍然），nce（一次），twice（两次），an ties（很多次），hw an ties（多少次），s far（迄今为止），during the past（last）three ears（最近三年来）等连用。
※ 副词的位置：①ust常用于肯定句中，放在have / has后，He has ust ce.②never表示否定, 放在have / has后, He has never visited the Great Wall.③ever用于疑问句中,句型为: Have / Has＋主语＋ever ＋过去分词？“……曾经……过吗？”用于询问某人过去的经历。Have u ever been t the far？
④befre用于句末，The wan has never heard f that befre.⑤et 用于句末或nt 之后.Has the train arrived et? N, nt et.⑥alread用于肯定句, have / has 之后或句末.We have alread finished it.⑦s far用于句首或句末.S far, we have visited the n.用法二：表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态。时间状语有：
（三）现在完成时态中可以和表示一段时间的状语（fr，since，hw lng, all ne’s life）连用的动词必须是表示延续的情况或动作的动词，即延续性动词。如：be，have，nw，live，wr，stud，learn，teach，eep，spea，tal，draw，wait，wear，wal，sleep，drive，write，d，clean等。
I have been a teacher fr nearl 20 ears.Hw lng has he lived here?
（四）延续性动词的现在完成时可和包括“现在”在内的（到说话时仍未结束）表示一段时间的状语连用。如this rning，tda，this wee，these das
He has been t Beiing three ties this ear.He has written tw letters this rning.（说话时间在上午）
He wrte tw letters this rning.（说话时间在下午或晚上）
（五）英语中还有一些动词的意义决定它们所表示的动作不能延续，只是一瞬间
就结束的动作,这类动词叫做“非延续性动词”，常见的有：ce，g，arrive，reach，see，hear，clse，pen，leave，begin，start，lse，bu，fall，in，die，get up，bece，brrw，lend，find，finish，receive等。这些动词可用于现在完成时，说明某个动作的结果还存在，但不能和表示一段时间的状语（hw lng，fr，since）连用。
He has ce bac.（√）
He has ce bac fr tw hurs.（×）
※ 但在否定句中，非延续性动词也可用表示一段时间的状语来修饰，如
I haven’t heard fr father fr a lng tie.We haven’t seen hi since 1999.（六）当终止性动词（非延续性动词）与表示一段时间的状语（hw lng，since，fr，all ne’s life）相矛盾时,改正错句的方法有如下几种:
（1）用副词ag把现在完成时的句子改为一般过去时.He has ce bac fr tw wees.（错）
改为: He cae bac tw wees ag.（正）
I have lst bie fr ten das.（错）
改为: I lst bie ten das ag.（正）
（2）用“It is / has been＋时间＋since＋一般过去时态”句型来改写。
He has ined the League fr 3 ears.（错）
It is 3 ears since he ined the League.（正）
I have bught the b fr 5 das.（错）
It is 5 das since I bught the b.（正）
He has died fr 20 ears.（错）
It is 20 ears since he died.（正）
（3）用“时间＋has paed＋since＋一般过去时态”句型来改写。
He has left he fr 20 ears.改为: Twent ears has paed since he left he.He has lst his pen fr 2 das.改为: Tw das has paed since he lst his pen.（4）用系表结构来改写.He has died fr 20 ears.改为: He has been dead fr 20 ears.The factr has pened since 1999.改为: The factr has been pen since 1999.Hw lng has he left?
改为: Hw lng has he been awa?
（5）用相应的延续性动词替代非延续性动词。
He has bught the b fr tw wees.改为: He has had the b fr tw wees.常见的相应转换形式如下:
brrw / lend→eep, bu→have, finish / end→be ver, arrive /ce / g / ve / reach /get t→be in /at / be here /be there, begin / start→be n , pen→be pen , clse→be clsed, die→be dead , leave→be awa（fr）, g t schl→be in schl / be a student, get up→be up, fall asleep→be asleep , fall ill→be ill, get t nw→nw, lse→be lst, bece→be, return / ce bac / get bac→be bac, in→be in / be a…eber, in the ar→be in the ar /be a sldier, receive / get a letter→have a letter , catch / get a cld→have a cld, begin t stud→stud
他参军已有三年。
He has ined the ar fr three ears.（错）
改为：
He has been in the ar fr three ears / since three ears ag.He has been a sldier fr three ears / since three ears ag.He ined the ar three ears ag.It is three ears since he ined the ar.Three ears has paed since he ined the ar.（1）He cae t ur village tw ears ag.=He ur village since tw ears ag.（2）He left he three das ag.=He he fr 3 das.（3）I bught the watch 2 wees ag.=I the watch since 2 wees ag.（4）It is 5 das since I brrwed the b.=I the b fr 5 das.（5）The fil has begun.= The fil fr half an hur.（6）I gt t nw hi 10 ears ag.=I hi fr 10 ears.（7）There is a factr.=There a factr fr 20 ears.（8）Our schl pened in 1960.=Our schl since 1960.（七）现在完成时中应注意的几个问题
1.have been t 和have gne t的区别
have been t 强调“去过”，现已不在那里，如：
He has been t the USA three ties.他到美国去过三次。（过去“到美国”，现在已“不在美国”）
have gne t主要强调的是“去了”，现在人不在说话的现场，如：
—Where’s ur ther? —你妈妈在哪？
—She has gne t the hspital.—她去医院了。
2.have been t 和have been in的区别
have been t强调人“已回到原地”，后面可接表示“次数”的状语。
eg.① She has been t Shanghai nl nce.②—Hw an ties has he been there? —He’s been there an ties.have been in表示某人“已在某地停留一段时间，现仍在那里”，其后常带表示一段时间的状语。
eg.①The have been at the bus stp fr half an hur.他们在车站呆了半小时。（现在仍然在车站）
②We have been in Xi’an fr tw wees.我们在西安呆了两个多星期。（现仍在西安）
③Hw lng have the been in China?
他们在中国呆了多长时间了？（仍在中国）
（八）如何通过与一般过去时做比较,进一步掌握现在完成时?
一般过去时和现在完成时的动作都发生在过去,但意义却不同.如: I learned ten English sngs（说明过去学过,现在是否记得,不是本句的内容）
I have learnt ten English sngs.（learn发生在过去,但强调我现在懂英语歌曲）
I cleaned the blacbard half an hur ag.（只说明“擦”和其发生的时间）
I have cleaned the blacbard.（说明现在黑板是干净的）
The teacher has written se new wrds n the blacbard（黑板上现在有单词）
The teacher wrte se new wrds n the blacbard（黑板上现在没有单词）
（2）一般过去时可以和表示过去的时间状语连用,如:esterda, last ear, three das ag, ust nw, 等。现在完成时不能和表示过去的时间状语连用,其时间状语可以是since…, fr…, ust, ever, never, befre, alread, et , s far, all ne’s life等
（九）规则动词的过去分词和它的过去式相同，即在原形后加－ed（－d）。已学近80个不规则动词的过去分词约有半数也和它的过去式相同，现分类如下，以利于同学们记忆：
1）原形中的元音字母有变化：
get-gt-gt, sit –sat-sat win-wn-wn spit-spat-spat shine –shne-shne
find-fund-fund hld-held-held eet-et-et stand-std-std
understand-understd-understd feed-fed-fed hang-hung-hung
2）原形中的辅音字母有变化：
ae-ade-ade spill-spilt-spilt have/ has-had-had build-built-built
send-sent-sent lend-lent-lent spend-spent-spent
3）在原形后加t或d：
spil-spilt-spilt learn-learnt-learnt ean-eant-eant hear-heard-heard
pa-paid-paid sa-said-said lse-lst-lst la-laid-laid
4）原形中的元音字母和辅音字母都有变化：
feel-felt-felt sell-selt-selt spell-spelt –spelt eep-ept-ept
sleep-slept-slept sweep-swept-swept leave-left-left sell-sld-sld
tell-tld-tld catch-caught-caught teach-taught-taught bu-bught-bught
bring-brught-brught thin-thught-thught wear-wre-wrn
5）与原形相同：
hit-hit-hit hurt-hurt-hurt let-let-let put-put-put read-read-read
set-set-set shut-shut shut cst-cst-cst cut-cut-cut
还有些不规则动词的过去分词与过去式不相同,为便于记忆,也分类如下:
1）原形中的元音字母有变化：
ring-rang-rung sing-sang-sung drin-dran-drun swi-swa-swu
begin-began-begun sin-san-sun
2）在原形上加－en：
eat-ate-eaten fall-fell-fallen ride-rde-ridden write-wrte-written
be-was/were-been rise-rse-risen frget-frgt-frgtten
3：在原形上加－n：
see-saw-seen give-gave-given drive-drve-driven tae-t-taen
istae-ist-istaen draw-drew-drawn blw-blew-blwn
grw-grew-grwn nw-new-nwn shw-shwed-shwn thrw-threw-thrwn
4）在过去式上加－n：
steal-stle-stlen brea-bre–bren chse-chse-chsen spea-spe-spen wae-we-wen
5）与原形相同：ce-cae-ce run-ran-run bece-becae-bece
6）原形、过去式和过去分词都不相同的：
d-did-dne g-went-gne fl-flew-flwn lie-la-lain
7）个别动词有两个过去式和过去分词，一个为规则变化，另一个为不规则变化：
【典型例题】
1.I have alread ______ the agazine fr 2 wees.I ust return it t the librar tda.A.lent B.bught C.brrwed D.ept
解析：答案选D。
这是一句现在完成时的句子，表示从过去开始持续到现在的行为，fr 表示一段时间，后接时间长度，本句的意思应为：这本杂志我已经借了两个星期了。在这样的时间状语为“fr+时间长度”的句子里，谓语动词要有可持续性，而不能为短暂性动词，因此，本题只能选D。因为“lent”，“bught”，“brrwed”均为短暂性动词，且“bught”，“lent”与句义不符。故选D。
下面列出一些短暂性动词的持续性表达：
arrive—be in brrw—eep bu—have fall ill—be ill
in—be in leave—be awa fr begin—be n die—be dead等等
2.—Where are the children? — The ________ t Beiing.A.have been B.have gne C.have left D.have arrived
解析：答案选B。
本题首先可排除C，D选项。“离开此地去北京”为“leave fr Beiing”，“到达北京”为“arrive in Beiing”.然后再看A，B 选项，“have been t”意思是“去过某地”，表示曾经去过某地，现在已经回来或到其他地方，目前人已不在那里。“have gne t”意思是“去了某地”，表示人正去那里或已在去那里的途中。本题中，孩子们不在说话人所在的地方，所以应该选择B，表示他们已经去了北京或在去北京的途中。故选B。
3.— _______ has he taught English in this schl? —Fr 2 ears.A.Hw lng B.When C.Hw sn D.Hw ften
解析：答案选A。
“Hw lng”问的是“一段时间”，这句话的意思是，他在这所学校教英语多久了，回答为“两年了。”“Hw lng”可与现在完成时一起用。“When”问的是一个时间点，可以和将来时、过去时连用，有时也可以和进行时放在一起用，但“When”不能和完成时一起使用。“Hw sn”意思是“多久以后”，用在将来时前面，而“Hw ften”问的是一个频率，可解释为“多久一次”，回答多为“Once a wee.”“Twice a nth”等等。故选A。
4.—D u still write t ur friends these das?
N.But I used ______ that when I was at schl.A.d B.did C.t ding D.t d
解析：答案选D。
本题涉及到“used”的几个不同用法，“be used t ding sth.”表示“习惯于做某事”，“used t d sth.”表示“过去常常做某事”，而“be used t d sth.”则表示“被用来做某事”，主语多为“sth.”.本题“used”前面没有be动词，再加上说的是过去我在学校里的事情，所以采用“used t d sth.”这个词组，整句话的意思就是，当我在学校里的时候，我常常那么做。故选D。
5.She was ver _____________ at the _________ news.A.surprised;surprising B.surprised;surprised
C.surprising;surprised D.surprising;surprising
解析：答案选Ａ。
“be surprised at sth.”表示“对……感到惊奇”，主语是“sebd”，“surprising”表示“令人惊奇的”，主语多为 “sething”, 句子的意思是，她对“这个令人惊奇的消息感到很惊奇”。与此相类似的词语还有一些，如“exciting令人激动的”，“excited感到激动”，又如“interesting 有趣的”，“interested 感兴趣的”等等。故选A。
6.He has never _______ a pen befre.A.lse B.t lse C.lst D.lsing
解析：答案为C。本题主要考查现在完成时态对谓语动词的要求。现在完成时态谓语动词的结构是have(has)+ 过去分词。本题空白处需要填过去分词，这样的话，那A、B、D就都不对了。
7.误：The twins have nt gt he alread.正：The twins have nt gt he et.解析：本题主要考查et 与 alread的用法区别，两个词都是副词，常与完成时态连用。et 用于否定句和疑问句，通常置于句尾；alread 常用于肯定句，当用于疑问句时，表示惊讶或希望得到肯定的答复，不用于否定句中，它可以在主要动词之前，也可置于句末。
8.Ti has been at the factr_________ tw ears ag.A.fr B.since C.befre D.after
解析：答案为B。本题主要考查时间状语与谓语的关系。fr后跟时间段表示一段时间，since 后跟时间的起点，表示一段时间，befre 表示在什么时间之前，after则表示在什么时间之后。本句是完成时态，指自两年前以来如何，且两年前是个时间的（起）点，因此，此处应用since.9.误：I saw the fil twice alread.正：I’ve seen the fil twice alread.解析：本题主要是一般过去时态与现在完成时态的概念错误。这电影我已看过两遍，说明我现在对电影内容很了解，故要用现在完成时态。
10.—______u _____ ur watch?
— N, ______.A.Did, find ut, I didn’t B.Have, fund, nt et
C.Have, led fr, I haven’t D.Did, find, nt et
答案：选“B”。全句应用现在完成时，强调到现在为止的情况“是否找到了手表”，答语：Nt et 相当于说 I haven’t fund it et.11.I have never seen the fil ______.A.ag B.ust nw C.befre D.later
答案：选“C”。动词时态为现在完成时，与之搭配的词必须是ever, never, alread, et, befre, recentl 等词。而 ag, ust nw 等只能用于一般过去时的句子中，用later意思不通。
12.Aunt Li _________ her he twn fr a lng tie.A.has left B.left C.has gne t D.has been awa fr
答案：选“D”。与 fr a lng tie搭配的动词应该表示延续性，g, leave是短暂动词，故不能选。
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