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立体说课
说课的人把课的设计立体的体现在听者面前
1.创造一个立体的空间(环境)在黑板上画上一笔 充分利用板书去表现
2.说课的人角色的转换
3.不可以丢的环节是:讨论
4.说出自己的整体设计思路
比如:故事课
首先让孩子去表演故事
教学背景分析:胶南城区小学 学生的学习积极性 孩子们已经学过的背景知识,词汇或句型 教育教学目标
教学步骤和方法
教与学的评价
我今天说课的是几年级新标准的教案
提供给教师教案,或教材
教学目标的设计:目标要明确和具体,利于操作,而且体现知识目标,技能目标和情感目标 指导思想和目标是紧扣的