高一物理实验教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一物理实验教学”。
2014-2015学年上学期物理实验教学总结
球溪高级中学物理组 向X 在担任高17级10班和18班的物理老师这学期中，实验是物理学习和研究的重要手段，实验能力是高考物理学科要考核的能力。高中物理研究的对象比较复杂且抽象，通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。通过一个学期的实验教学，基本上解决了学生在实验过程中存在着一些典型的问题，使大多数的学生具备了一定的实验动手能力。但总体来说学生的实验综合能力还很薄弱，而实验综合能力如此之重要，为此我觉得很有必要在上个学期的基础上进一步的加强对学生实验综合能力的培养。
1、确定实验教学指导思想，强化实验教学目标
对每个学生实验的要求（1）明确：①实验目的，②实验原理，③实验仪器的使用与读数，④操作步骤（特别是容易遗漏和出错的重要步骤），⑤数据处理和数据分析，包括平均值法和图象法处理实验数据，实验结果是否合理和误差分析。⑥实验中应注意的问题，⑦实验后的思考、体会等。（2）注意该实验原理和方法的迁移，即教师引导学生研究用该实验的仪器、原理、方法还可完成哪些测量和验证哪些规律，如何进行，要求写出方案,指出实验中存在的问题。
2、掌握物理实验技能，重视在实验中体现研究性学习
培养学生的创新精神和实验能力，重视在实验中体现研究性学习。这就要求我在以后的实验教学中要根据教材内容和学生实验中的方法，选好课题，组织引导学生进行实验研究，并要求写出有研究方案，实验器材，实验研究过程，数据统计与分析，实验方案的优点与不足为主要内容的研究报告。
3、加强实验教学，发挥学生参与教学的主动性和积极性
