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肖尔布拉克镇小学教学常规抽查小结
(2013-2014学年第二学期)教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此4月28日教研组长组成的检查小组，对近期来我校所有教师的教育教学情况和学校的管理方面做了一全面的了解性检查。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容基本完整、全面。现将检查情况总结如下： 教学常规检查的内容有：学校的管理工作、备课、听课、评课、作业批改、读书笔记、业务学习、校本教案等。
1、备课：
优点：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，备课要素齐全，内容详实。
不足：
部分老师备课字迹潦草，教学过程过于简单，可操作性差。学生活动的设计太笼统。部分环节无实质性内容（导入、小结）。教学思路不清晰。有的老师在备课中只预设了教师的活动，学生活动设计得很少，没有从学生的角度去思考。这样的备课，对提高教学质量没有什么好处。教学反思填写不全，有的虽填写了，但过于简单，没有按成功之处、不足之处和采取措施等三个方面去写,过于笼统，没有实际意义。
2、作业批改
优点：大部分老师能能够做到全批全改，学生改错意识比较
本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出了不足，另一方面也使我们互相学习和交流的机会。并要求教学点一个星期的整改时间,下周在进行检查。
新源县肖尔布拉克镇小学
教导处
2014年4月28日
