五年级上册综合教育教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合实践教学工作总结”。
五年一班综合教育教学工作总结
2013～2014学年度上学期
综合教育这门课程是我第一次教学。因而，毫不夸张地说，本学期是与学生一起学习，共同成长的。虽然讲的是“一起学习，共同成长”。但是，作为教师，更要认真钻研教材，精心设计学习过程，努力创设课堂情境，才能够引导学生在课堂学习时有所创造，有所收获。
通过一个学期的努力，已经圆满地完成了本学期的学习主题——“认识生命”。认识生命，重在帮助学生认识自我，珍惜生命，善待生命，理解生命的价值和生存的意义。使学生知道生命是一种奇迹，生命无处不在。生命是顽强的，生命也是脆弱的，生命更是宝贵的。因而，我们要倍加珍惜生命。本学期的主要任务是培养学生对生活、学习的积极态度，使学生具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；并且，初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
本学期最大的收获是培养、引导学生学会一些探究问题的方法，提高了学生的问题意识，使学生能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组
合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
在情感态度方面，本册重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。在能力方面，着重培养了学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。在知识方面，主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生学会了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。让每一个学生都有展示自己的机会，有互助提高的机会，努力创设积极进取、勇于创新的课堂氛围。
张福玲
二○一三年十二月
