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六村小学2015—2016年第一学期教学工作总结
一学期教育教学工作圆满的结束，回顾这半年来的工作特作如下总结，以利今后的完善和提高。
（一）落实新课改，创新教育教学模式，促进教师业务水平的提高。
1、探索新的教学模式及校本研究
在课堂教学中，我校设计了与众不同的教案模式，对教学目标、学习重难点、教学思路设计、师生活动、板书设计、课后活动安排、教后记等项目进行了相关要求。通过这种探索使教师们做到了精当有效的备课，真正做到了省时高效。通过每周2次的听评课活动，使教师们的课堂教学水平有所提高。
我校还结合教育教学中的重点和难点进行了如下方面的研讨：（1）怎样培养学生的阅读兴趣。（2）怎样有效地进行课堂提问。（3）怎样教好小学生古诗文.。（4）作文批语要注意艺术性。（5）班会要在新上下功夫。（6）如何帮助学生改掉不做作业的毛病。（7）课堂教学过程中如何及时调整学生的思维。（8）怎样提高课堂练习的设计能力。（9）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。（10）怎样做好学生期末的综合评价工作。
2、强化教师的业务学习，转变教师工作观念，完善自身素质
本学期结合我校教师当前的实际，继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展教师宣誓、观摩学习等活动转变教师的教学观念，感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表、尽心奉献的意识，并融入到具体的日常教学当中，真正实现关注每一个学生的发展全面。
本学期我校开展了学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体说课和专题集中研讨定期开展了不同形式的业务培训活动，每月至少进行一次有针对性的课标测查活动，从根本上解决了教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。通过这些活动，结合自身的体会，教师更新了教育观念，转变了教学方式，提升了教师业务水平。
结合我校教师文化知识不一的特点，成立教师帮扶小组机动灵活的进行互相合作整体提高，具体：司小利—李鸽
王银环—樊巧
郑玉仙—王攀云
司保周—高生智
王治国—张华平。
(二)细化教学常规管理
1、加强教学常规管理。
开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合，坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，全面掌握我校教师的教学情况，并及时反馈。
2、做好教学质量提高跟踪检测。
期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。学校在期中和期末对学生的学习情况进行了统一的检测，并对检测的情况进行了全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升（1）大力转化后进生，促进学生学业成绩均衡发展
期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师制定了相应的转化策略方案，并通过有针对性的作业布置和监测措施，使后进生的转化工作落到实处。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进教师进行了考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：三年级、教学点进行必要的跟踪监测管理。介圣恩、石毅林等典型后进生都有了不同程度的提高。
（2）强化特长生的培养
本学期学校成立了六个社团，分别是棋艺社团、足球社团、书画社团、爱阅读社团、舞蹈社团和幼儿艺术社团。学校对社团活动的开展及时跟踪指导，及时总结。通过这些活动，发现并培养了一批特长生，也从不同层面促进了学生的全面发展。
4.加强体育卫生工作的开展。
本学期坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织开展了符合本校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开设卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，培养学生良好卫生习惯的养成教育，定期对学生健康情况进行检测，坚持晨检制度。由于学校对这项工作的重视，学生的健康卫生习惯有了较大的改观，本学期学生健康状况良好，未发现重大疫情。
（三）教学成绩
通过落实课改、创新教学模式，转变教师教学观念，细化常规教学管理，打开了我校的教育教学工作的新局面，教学成绩进步明显，即将跨入全乡先进行列。涌现出了一批优秀教师和学生。
（四）存在问题，展望未来
回顾一年来，我校扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设，提高了学生的综合素质。但是，在本学年度，存在问题还是有的：
1、受社会环境及家庭环境影响，家长对子女关爱、管理不到位，学生学习态度懒散，习惯较差，仅仅靠学校教育对孩子的影响是远远不够的。如何做到学校、家庭、社会相结合，共同有效影响孩子的一生教育，这将是一个长期的严肃的问题。
2、科学、综合实践以及艺体学科的日常教学及效果考察，有待进一步有效开展和落实，从而切实有效地实施素质教育。
3、学生的课外阅读习惯还不够好，课外阅读量少。这需要学校、班主任老师进一步规划，引领学生，培养学生的阅读兴趣和习惯，从而不断提高学生的阅读水平及语文素养。
4、学生的书写水平较差，作业质量还有待提高。我们将继续加强老师的书写训练，培养学生的写字兴趣和良好的写字习惯，进一步提高学生写字质量和书写速度。
回首过去，瞻望未来。我们相信，在上级领导的关怀下，在全体教师的无私奉献下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为北冶镇教育事业谱写新篇章！
2015—2016年第一学期 学校教学工作总结
北冶镇六村小学
二〇一六年一月
