下数学教学小结(柯新兰)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二下数学教学小结”。
2010-2011学年（下）数学教学小结
柯新兰
时间流逝，转眼间一学期又要过去，回顾这一学期的教学，感触颇深，因为是又带了一年的毕业班。今年教学的主要目标是中考的总复习，复习从开学就开始了，时间刚好四个月。在这期间我主要分三个阶段来复习，具体安排如下：第一阶段复习 夯实基础，阶段达标（3月—5月初质检前）第二阶段复习 专题探究，知能升华（5月中旬——6月初）第三阶段复习 综合训练 中考模拟。现将各阶段的复习心得体会整理一下，希望对以后的教学有所帮助。
在第一阶段复习中，我主要注重对各个知识点的梳理和应用，让学生掌握好基础，以分块复习为主，及时解决知识点中重点难点和易错点，还结合中考的方向精选各种练习，让学生尽早的接触中考，感受中考。在第一阶段的复习中特别注意要及时解决学生存在的问题，并加以强化，争取能在第一阶段的复习中能使学生全盘掌握初中所学的知识并在知识应用上有很大的提高。在这一阶段中还要注重学生思维的培养和解题习惯技巧的指导。尽量使学生在考试中少犯一些不该有的错误。
第二阶段复习主要针对近几年中考的出题方向按照下面六大专题进行：专题一数学思想方法、专题二图表信息问题、专题三阅读理解性问题、专题四方案设计问题、专题五开放性与探索性问题、专题六动态问题。从数学知识、技能和数学方法加以展开、纵向深入，对知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析，围绕专题对学生进行集中练习。这一阶段复习中要注意：.防止单纯就题论题，应以题论法.防止过多难题研究。这一阶段复习目的是为使学生能够结合近几年中考的方向掌握这一类题的解法，在考试中能有的放矢，争取多拿分。
第三阶段的复习主要是为中考作最后的冲刺。一般来说，影响考试成绩最主要的因素是：知识因素、速度因素和心理因素。因此，在复习过程中，不但要解决知识问题，还要解决速度问题和心理问题。综合训练得当，可以纯熟地把握知识和技能，有效地提高解题速度，稳定考试心理，正常发挥水平。综合训练要在全面复习的基础上，针对学生学习过程中存在的主要问题，有目的、有计划、有步骤地进行．逐步解决问题．主要是通过专题训练和做模拟卷来提高学生的应试能力和信心。
总之我今年的中考复习就是按这三个步骤来进行的，对以还有不足之处只能在以后的教学中继续去探索和改进，我也必将为完善自己而不断努力和总结。
2011-6-21
