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综合学科教学常规检查小结
本次我检查的是综合学科，共有8门课程，在检查过程中，每门课程随机抽查了三个教师的备课、作业。我发现，老师们的课业负担虽然比较重，有的承担多个学科的教学，但都认真地进行了备课和教学工作，一点也没有不重视小学科的思想，说明他们爱岗敬业，有很强的事业心和责任感。有些老师的备课从书写到备课内容都很详实，说明老师们从不在教学常规方面有丝毫马虎。
（一）优点：
1、备课
1备课力求完美，有教学计划。分课时备课，每课均有教学目○
标，教学重难点，教学过程等。
2多数教师都能认真备课，都达到了应有的课时数。大部分教○
师书写工整，教学环节齐全，教学过程比较详实。
3统一了备课本，体育课能用专用备课本备课。每个月学校都○
进行了常规检查，盖章做了记录，并有简单的评价。
2、作业
教师们能及时批改作业，这对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现英语作业设置适量、适度，均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改，并有二次批改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
（二）存在的问题：
1、备课本封面不规范，内容不完整。部分学科计划中无教学进度安排，未标课时总数。
2、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程。大部分没有教学反思。
3、有两个年级的美术作业批改打分，没有实行等级制，没有批改时间。英语作业批改中没有赏识性评语。
4、品德教案中无单元计划，体育备课中理论课课时太少。
