“教学能手”评选推荐活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学能手评选活动总结”。
凉州区九条岭煤矿子弟中学 “教学能手”评选推荐活动总结
根据区教育局二○○四年教育工作会议精神和学校工作计划安排，本学期开学初，我校开展了“教学能手”评选推荐活动。现将活动情况总结如下：
我校“教学能手”评选推荐活动安排了四个阶段进行；第一阶段：准备阶段。为了扎扎实实开展好本次活动，学校成立了以校长为组长，副校长、教导主任、政教主任、教研组长为成员的评选领导小组；以校长为组长，全体教师组成的评选工作小组。在第二周，集中组织教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》和新课改的有关内容，使全体教师对新课程标准有了更进一步的认识和领会，对转变教育教学观念，改变教学方式起到了积极作用。
第二阶段：集中听课。从第三周开始，利用四周时间，全校每一位教师都进行了一节公开教学课，全体评选小组成员参加听课。在教学过程中，担任公开教学的老师大都能按照课程标准要求，把握教材内容结构和特点；精心设计教学过程，并能根据学生实际补充相关的教学材料。在上课过程中能根据学校实际，充分利用录音机、小黑板、实验仪器等教学设施完成教学任务。在教学中，大部分老师能在课堂上大胆尝试新的教学方法，引导学生积极参与，大胆质疑，合作探究，平等交流，激发了学生的学习兴趣和积极性，课堂气氛比较活跃，达 到了预期的教学目标。第三阶段：集中说课、评课。“教学能手”评选活动期间，每周四利用下午的教研组活动时间，对本周的公开课进行说课和评课活动。说课是由授课教师谈所授课的教材内容、教学设计、教法和感想，并作出书面总结。谈教材内容包括教学目标、课程内容结构等；谈教法包括教学过程设计、情景设计、辅助教学手段的应用等；谈感想包括对本节课的认识和优缺点等。评选小组根据任课教师的授课和说课进行讨论评议，对授课教师所上的课在教学内容的完成情况、教学策略的运用、教学基本功和教学效果进行讨论和评价。通过说课、评课从中总结经验，寻找不足和差距，并对出现的问题，指出解决的途径。
第四阶段：评选推荐。通过学习、上课、说课和评课活动，评选推荐“教学能手”。经过讨论评议，评选小组的同志认为：张朝霞老师所授初一英语课，能够依据教学内容、学生特点制定具体、切合学生实际的教学目标；能够关注每一个学生的发展，能够较好地把握教材的内容、结构，教学容量合理；能够充分、恰当利用录音机辅助教学；能积极利用肯定和奖励的方法，在课堂上营造平等、和谐、积极向上的课堂氛围；采用讨论、交流等形式，使课堂教学体现了个性化、活动化的教学新理念，发挥了学生的主体作用。教学基本功扎实，教学效果好，达到了预定的教学目标。一致推荐张朝霞老师参加凉州区“教学能手”竞赛活动。
通过这次活动，教师对新课改的要求有了更进一步的认识，教育教学观念有了很大转变，总结出了很多有效可行的教学方式和方法，参与课改的积极性增强了。我们将在今后的工作中不断总结经验，克服困难，改正缺点，努力提高我校教育教学质量。
凉州区九条岭煤矿子弟中学
二○○四年四月十四日
