初一科学教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一科学总结”。
教学总结
这学期我教初一两个班级，这一届学生和往届的学生有很大的差别，学生基础差，尖子生少，班级整体学习氛围不理想，针对这一现状，我对自己的工作进行了调整，做法主要是以下几点：
（一）备课：
1、教案齐全，无漏备、缺备现象。
2、备课中注意把握教材编写、编排意图，教学过程设计能围绕教学重点，考虑到教材、学生、教具、板书、练习、作业等多方面因素。
3、教学目标较为明确。单元训练重点安排有序，训练扎实；能较好地处理基础与发展的关系，注意启发与引导；注重技能培养。
4、以教材为凭借，目标完整、重难点合理，以详案为主，练习设计富有层次，对教学有实际的指导意义。
5、有教后反思；教案字迹工整，书写工整。教学进度的合理安排，并严格按照教学计划组织教学。
（二）上课
1、能结合学生实际选择教学内容，教学目标明确，教学环节完整。
2、能渗透新的教学理念，教法灵活，能及时捕捉课堂上的信息，作出适时反馈。
3、作业设计新颖，分层递进，比较开放。增大课堂练习的密度和训练面，有效地提高教学效益。
4、关注每一位学生，特别是学困生，促使他们掌握好每一个知识点。注重培养学生听的习惯。
(三)作业和辅导
1、课内外作业数量适当，难度符合要求，作业内容有针对性。
2、作业有严格、明确的要求，训练严格，学生的作业格式规范，书写整洁，订正及时，作业习惯较好。做好错题级建设。
3、批改认真及时，采用等级制评定，评定标志明显、规范,注重激励。
4、批改形式多样，注重两次批改，并有批改记录，效果好。
5、辅导抓得紧，注重培优补差，效果好。
（四）学业检测
1、做好其中考试工作，及时对成绩进行分析，填好成绩分析表。
2、抓紧章节考试，使学生能及时、有效的掌握所学知识。
3、进入复习阶段，更加强化考试的强度和密度，及时分析，查漏补缺，并有相对应的练习强化。
（五）注重自身学习
平时经常和组内教师探讨新的教学方式和方法，多像老教师请教，勤听不同学科、各个层次教师的课，学习其他老师的长处。本学期共听课28节。积极参与教研组的各项活动，搞好课题工作。
