平安回家教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安全才能回家教学反思”。
平安回家教学反思
本课时教材是中图版三年级上册第六课的第一课时。主要目的是让学生知道常见的交通信号，标志和标线，知道正确过马路的方式和方法，懂得不遵守交通法规会给自己和家人，他人和公众带来伤害，从而树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。在第一次教学时，我用一段农民工回家的视频来导入，发现学生不能完全理解平安回家的深刻意义，后来用一张幸福的三口之家的照片，奠定了平安的基调，为本课的学习打好了基础，在引导学生，不管我们在什么地方，正在做什么，也不管我们将要去往何处，世界再大，我们都要回家，可在当今社会，回家却不是那么一件容易的事情，此时通过小资料让学生知道每年发生的交通事故，是阻碍回家的最大障碍，自然而然的引出，安全，才能回家。到此学生的学习都还顺利，下一个环节的学习是认识交通标志，基本上每一个学生都能说出一两个自己认识的交通标志，可也有不少学生分不清公共标志和交通标志如：禁止吸烟，禁止游泳，这时教师要适当的引导。在认识交警叔叔的交通手势时，学生特别的容易兴奋，教师要有一定的要求，让学生的兴奋演示的同时还记得学习任务，这样学生对交通手势的理解会更加的深刻。只要认识交通标志，看懂交通手势我们就能平安回家吗？刚开始时学生大多数说能，只有少部分学生说不能，在课堂上教师要抓住说不能的学生，让他们说说原因，再引导学生自己说还要：遵守交通规则，这时让学生说说生活中知道的交通规则，学生会说出很多，教师要适时的加以更定和补充，让学生的生活知识更多的融入到课堂学习中来，也会在无形中培养学生的观察能力和学习能力。当学生能认识生活中常见的交通标志和交通手势时，再问学生说的好，可你真的能独自过马路吗？这时用同伴正确过马路的视频让他们观赏后问学生：他们做的好吗？好在什么地方，让学生从身边同伴中找榜样，这样更能刺激学生行为，在无形中以同伴的标准要求自己。同时还让学生明白，你们的安全不是自己的事情，有教师的牵挂，有家长担心，因此，爸爸妈妈们有好的建议，一起来听听，学生再次在家长的建议中巩固了安全过马路的方法，还有家长浓浓的爱。再通过小表演，让学生把学习到的知识运用到生活中，在表演时，有学生出错了，正好利用这个资源，再次加强了安全意识，最后让学生明白，我们每个人每天都能平安回家，还有许许多多的人在奉献着，在工作着，他们是：交警，抢险工人，筑路工人，环卫工人等，想对他们说些什么呢？为了不辜负他们的默默奉献你以后会怎么做呢？这让学生明白，我们一直生活在别人的关心之中，因此，树立良好的交通意识，遵守交通法规，平安回家是我们对他们最好的报答，同时培养学生一颗感恩的心，感恩每一个关心爱护自己的人的同时培养学生拥有一颗责任心，从身边力所能及的小事做起，不闯红灯，走路要走人行横道，每天都能平安回家，回到那人有爸爸妈妈，那个有浓浓的情，暖暖的爱的家，然后在《平安回家》的歌声中结束本课时的学习。
本课时基本上完成了预定的教学目标，学生学有所得，教师在教的过程中也能及时抓住课堂生成的资源，但是我认为，本课时还有可挖掘的地方，比如说：让学生从生活中找出不遵守交通规则而发生意外的事例，比如说横穿马路的危害等，这样对学生的触动可能会更大，学生的交通意识可能会更强，更加有助于培养学生的安全意识。
