语文教学公开课心得体会. 罗彩芳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听语文公开课心得体会”。
生本让孩子的思绪飞起来
----语文公开课心得体会
普安小学 罗彩芳
近一个月来，我参加了学校组织的小学语文教学公开课活动，聆听了不同年级、不同学科，不同老师的生本课，实实在在的课堂让我对生本教学深有感触，每一节课都让我有所收获.收获良多。生本理念下的语文自然真实，轻松和谐，就像常挂在嘴边的话语：简简单单教语文，踏踏实实学做人.下面谈谈我个人的一些心得体会吧。一.教师语言有魅力。
当我听着这些教师的课时,她们的语言亲切和蔼,能带领学生欣赏中国地图,引出狭小的课堂,深入人的心灵深处„„如张彩蓉老师执教的
生本教学中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的.着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”如李艳萍老师执教的《牧场之国》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧.本课教学有这样三个层次
1、初步综合阅读阶段的自读感悟,2、局部分析阅读阶段的自读感悟；
3、深入综合阅读阶段的自读感悟.三.评价语言有收获。
两位老师评价学生的语言是那么丰富贴切、适时、到位,我记下了这些美丽的语言：没关系,学习就是从不会到会；通过看看,听听,生活中就会学习；你最聪明,会听就是会学习；会发现就是会学习„„这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言.四.师生角色有转变。
几位教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，她们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。
五、学习方式自主合作化。
在小组合作学习中，同学们尽展学习的风采，他们引经据典，旁征博引，从别人讲到自己，从远古谈到今天，从过去说到现场，从怪诞悲观论述到积极乐观。他们上下互动，取长补短，相互纠正，相互完善，和谐有序，时不时来一阵热烈的讨论，时不时又是一番掷地有声的论说。作为教师，我此时只是个专注的旁观者，充当及时点拨、组织、参与、配合的角色，促使课堂学习各层面实现超越与突破。我个人认为，小学语文的课堂教学。不需要太多的求全求美。只要把握好学生学习热情的导火索，就能引起教学的共鸣。
许多教师的语文生本教学真正体现了人文性和工具性的统一,体现了“一切为了孩子的发展”.她们的课不但具有“灵”性,很扎实.我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己吧.这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进,在今后漫长的教学生涯，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去，真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！，：
