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二年级数学上册《数一数》教学反思
本单元的学习的是数一数与乘法，突出数一数活动与认识乘法之间的关系。数数活动不仅是理解数概念的关系，也是理解四则运算的有效途径。当相同加数较多时，无论是算式还是计算都显得很麻烦。为了让学生真正懂得并追求算式的简洁，在这一类特殊的加法算式基础上很自然的引出了乘法算式。他们真正理解了乘法是加法的简便运算。在上课中我重视借助直观模型等多种方式，帮助学生从多角度理解惩罚的意义。这样学生有了学习的兴趣，思想活跃了。，学会了用数学的眼光观察生活。，达到了教学的要求和目的。
