《教育就是培养习惯》读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育就是培养习惯作者”。
养成良好习惯，奠基美好人生
——读《教育就是培养习惯》有感
丰顺县汤坑镇第三小学 郑琳近期读了被誉为“用脚做学问”的人，教育专家，著名学者林格先生代表作《教育就是培养习惯》一书，收获颇丰。书中一开篇就提到：“教育要抓根本，这个根本就是习惯。它既是一切教育的起点，又是一切教育的终点。任何一种教育，都不能回避习惯，其培养的目标、成果，归根结底都与习惯紧密相关。一切教育都可以归结为养成教育。”短短几句话就道出了教育的实质和内涵，此书为我们一线教育工作者，为家长该如何教育孩子支起了明灯。
众所周知，任何一位家长和教育工作者都希望自己的孩子或所教的学生全面发展，出类拔萃，有良好的习惯。但有时候却差强人意，收效甚微，甚至适得其反。究其原因，主要是教育不得法，遇到问题茫然无措，处理问题时容易出现矫枉过正，无法长期坚持正确引导等情况。林格先生认为，习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。它是条件反射长期积累、反复强化的产物。习惯一旦形成，就会变成人的一种需要，它不需要别人督促、提醒，也不需要凭借自己的意志努力，也就是人们平常说的“习惯成自然”。显然，习惯的形成不是一朝一夕能造就的，更不是与生俱来的。然而，任何习惯又能成为“自然”。可见，习惯这东西就是一把双刃剑，好习惯能益终身，坏习惯则误一生。那么，我们又该如何用好这把双刃剑呢？
我认为，首先必须加强理论学习，提升能力，找准培养方法和方向。书中介绍的突破法，行为契约法，层次目标法，正、负强化法，体验法和家庭会议法等培养方略就很值得我们借鉴学习，要坚决摈弃所谓的“经验主义”。与此同时，时刻有意识地培养他们在做人、做事、学习和生活等方面的良好习惯。因为任何一种习惯的养成，只有
反复训练，不断强化，才能实现转化的目的。其次，加强自我修养，凡事率先垂范也是必不可少的。因为小孩子的眼睛也是雪亮的，我们的一言一行时刻在潜移默化地影响着他们。第三，努力协调一致的教育策略和途径，营造良好习惯的社会氛围。在实施过程中，学校内部要一致，家庭内部要一致，学校、家庭与社会教育要一致。只有各种教育策略和途径协调一致，才能真正发挥其教育的功能，为社会营造良好习惯的氛围打下坚实的基础。
在读这本书的过程中，我想起了小时候妈妈给我讲的一个故事：从前，有一对夫妻好不容易生了一个儿子，他们对儿子宠爱到捧在掌心怕掉了，含在嘴里怕化了的程度，不让他做任何事情，连用餐都是喂着吃。有一天，老两口要出远门，他们特意做了一个大烙饼套在儿子的颈部，叮嘱儿子这几天吃烙饼充饥。几天后，老两口办完事回来发现靠儿子嘴边的一小块烙饼被咬掉之外，其它的都完好无损，儿子却饿死了。由于老两口对儿子过分宠爱和教育的缺失，儿子连吃的本能都丧失了，故事的结局虽然可悲，但它还只是一个人的离去，一个家庭的破碎，比这个影响更深远还有一个在书中读到的关于诚信教育的问题。
《真正的高度》这个小故事里售票小姐所说的话其实折射了现实生活不少人的心态，贪图小便宜、窃取公共资源也大有人在，其实这是很危险的！能像孩子父亲一样从实际情况出发，不夸大，不缩小，不说瞎话，正确地对待和处理问题，不仅是对个人形象的维护，也是对诚信精神内核的维护，更是一次非常好的身教行为。父亲的行为无疑是可敬的！其实我们小时候读的《诚实的孩子》一课里列宁主动承认打碎姑妈家的花瓶也是一个诚实诚信的例证。
书中还说了美国安然公司总裁肯尼的故事。当我读到年轻的肯尼用死驴作奖品搞幸运抽奖赚了898美元时，很自然地钦佩起他的经济
头脑；再读到肯尼后来成为安然公司总裁，我想以他的经济头脑这也是水到渠成的事；接着发现他的公司由于出现了史无前例的经济账务丑闻而轰然倒闭时我才如梦初醒。原来在现代社会，诚信作为一种价值观念，具有追求公正、不偏不倚的特性，它要求社会群体建立公正、合理的制度，要求每个社会成员树立起公正、公平的处事态度和大公无私的道德观念。肯尼从小男孩到公司总裁一路走来通过不道德的手段追逐金钱，最后以道德失败告终，不能不引起我们的警惕。
正如书中所说，人无信不立。诚信是一个人安身立命的人格支柱。一个人失去诚信，既伤害别人，也是对自己的发展不负责任；一个民族失去诚信，等于是为未来的发展埋下一颗定时炸弹。可喜的是，习近平总书记在11月29日参观《复兴之路》基本陈列时指出“空谈误国，实干兴邦”的治国理政重要结论，是建设诚信国家、诚信民族的最强音。我们有何理由不从我做起，从小事做起，从自己的工作做起进而推动全民诚信乃至全方位良好习惯的养成？
如果说坚持读一本好书是良好习惯之一的话，我将继续发扬这个良好习惯。因为书中还有很多好内容未来得及细细咀嚼。以后力争把他山之“石”进行内化并学以致用，为孩子们养成良好习惯，奠基美好人生贡献一点微薄之力。
