读《给教师的一百条建议》第五条读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师读经典书籍读后感”。
读《给教师的一百条建议》（第五条）有感
第五条建议：两套教学大纲，发展学生思维。读了这条建议，对自己的教学工作有以下认识和感悟：
建议中说的两套教学大纲：一套是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料。另一套是指课外阅读和其他的资料来源。这是在提醒我们每一位教师在教学工作中要紧扣新课程标准要求结合教材展开教学，指导学生初步掌握基础知识和基本技能。为了让学生对所学基础知识和技能的理解和记忆，我们还应该引导学生展开课外阅读，多方面搜集相关的材料进行研究思考，为学生识记、记熟和在学生的记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力的背景。
就拿地理学科来说，地理学习内容抽象而复杂，单凭教材里的插图、活动内容想让学生掌握学习地理的基本方法是远远不够的。那么，为了让学生更好的理解和记忆世界地理和中国地理的基础知识和基本技能，就需要引导学生搜集和阅读有关地理方面的课外读物和资料，结合自己的生活体验进行研究，思考，使学生学习的教材内容更加形象生动。仅仅让学生搜集和阅读还不够，还要引导学生进行思考，学生只有在思考的状态下，对所学内容才能更好的掌握、熟记和理解。要想让学生掌握教材中所学的基础知识和基本技能，就要设法让学生对阅读材料进行思考。学生只有思考才能更好地把握教材中所学的知识和技能。而让学生展开思维，就要设法引导学生进行广泛的阅读。在阅读中，学生会自觉不自觉地进行思考啊。
