观看《教师职业道德规范》解析读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师职业道德规范心得”。
学习杨茂春教授关于《教师职业道德规范》解析的心得 今天学习了杨茂春教授关于对《中小学教师职业道德规范》的解读，让我收获颇丰。杨教授知识渊博，旁征博引，用他丰富的人生经历和心得，让我对教师师德规范的涵义有了很深刻的理解。下面就是我的一点体会：
加强教师师德的规范，对教育教师队伍的发展、对提高教师职业水平和教师的社会地位有十分重要的现实意义。
师德是教师的灵魂，教师在从事教育活动中，展现出来的人格魅力和价值取向，对学生有着潜移默化的积极影响。杨教授认为，教育的目的是提供资源，让学生能以健康的方式、发展自己的身体素质和心理素质、社会功能、知识水平、创造能力、开启心灵、发现天赋、挖掘潜能、发展个性。教育的目的简单的说就是通过教育把每个学生的特长和潜能充分的发挥出来。
正是由于教师的职业特点和性质，新修订的《中小学教师职业道德规范》对教师师德提出了高要求，比任何职业的要求都要高。伴随着素质教育实施，课程改革深化，教师的道德素质被认为是比文化素质更为的重要。
作为一名人民教师，在这种形势下，更加使我意识到，自身师德的规范和提高是自己的教师职业发展的主要内容。因此，在今后的教育生涯中，我要时刻以新的《教师职业道德规范》作为自己职业发展努力的方向。
树立师德意识，“身正为范”。努力提升自身的道德修养和实现自我改造。让自己成为学生行为引导者和垂范者。
用行为树立师德楷模，让自己用自己的行为去影响身边的学生，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，用自己的行为去影响了学生的道德情感和精神世界，让学生在成长过程中，产生产生正确的价值观，人生观和世界观。总之，按照新的《中小学教师职业道德规范》的要求，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，树立终身学习的观念。努力提升自己，不断地加强自己的师德修养，把自己锻炼成为一名优秀的人民教育工作者。
吉阳小学罗观
2012年12月16日
