聊城教师外出北京学习有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师外出学习培训心得”。
聊城市英语教师外出北京观摩学习有感
2010年4月1日-4月4日，在市教研室和刘校长支持下，我有幸参加聊城市小学英语教师外出北京观摩团，一起参加全国小学英语口语交际与综合性学习观摩活动。在阳光明媚、万物复苏的四月，我们聊城市英语教研大组的小学组成员集合出发了。
这次外出学习活动我们参观学习了北京景山远洋分校这个现代化学校，并与来自全国的老师一起参加了“深入钻研教材，追求教学实效”研讨观摩活动，使我们每一个参会的老师受益菲浅。不走出去，我们会常常自我满足，居功自傲。而走出去以后，我们才深刻体会到自己的不足与浅陋。沐浴在这和煦的“春风”中，我们为春风喝彩，更为这“春风‘的制作者喝彩！从此我们向往春风，愿与春风同行，以下是我的几点心得体会：
第一：要真正热爱每一个学生，热爱学生是从心里淌出来的。
热爱学生是教育教学有效开展的前提，教师只有热爱学生，才能设身处地地理解学生，才能主动关心学生、接受学生，热情主动的引导和帮助学生，从而把知识信息传授给学生。热爱学生是一种重要的教育手段，教师热爱学生能够沟通师生之间的思想，协调师生之间的关系，能够使学生产生积极、愉快的情感体验，并转化为学生接受教育的内在动力。爱学生，不等于纵容放任学生，教师必须严格地要求学生，只爱不严不是真爱。教师必须把爱学生与严格要求学生辩证地统一起来，但严格要求学生也要讲究科学和艺术，要做到严而有格，即严格必须有一个明确的标准；严而有爱，即严格必须适当，有分寸；严而有恒，即对学生的要求必须始终如一，坚持不懈；严而有方，即教师对学生提出的要求，必须有办法，促使学生心悦诚服地接受、确确实实地执行。
第二：努力做新时期科研型的发展型的教师。
首先，要认真对待每一节课，认真备课并及时做好课堂反思和总结。
其次，要有扎实的专业知识，并且有终身学习的意识。
再次，要扎住一切机会锻炼自己，用于批判自我，挑战自我，战胜自我。机会永远属于勤奋，有准备，有理想的人。
再次，要虚心学习，有团队精神和合作意识，时刻想到我能为别人做什么，而不是总想别人为我做什么。
第三：听英语公开课有感：
北京一行，我们一共听了六节全国特级教师公开课，马荣花老师课堂的沉稳踏实，梁丽霞老师课堂的多彩的组织形式，鲍当洪老师课堂的幽默，黄耀华老师课堂上巧妙的追问，姜伟老师课堂活跃的课堂气氛，无不感染着我激励着我。我下定决心一定要向他们好好学习，以下是我的几点公开课有感：
（一）、作为老师我们是课堂的主导者，讲课要有激情，丰富的面部表情和肢体语言，做到声情并茂。只有我们热情高涨了，学生的热情才有可能受到感染和提高。给学生一个肯定的眼神和赞许的微笑对学生也是一种鼓励，给他们也是一种交流。有时候，在课堂上有些话语无法用语言充分的表达，加上了适当的动作就会变现的淋漓尽致。另外，讲课也要有幽默感，例如学生说出一个有创意的句子时，你可以说‘Your sentence is origal.I love you.’学生答错了时你可以有夸张的表情说‘Oh!’。
（二）、作为语言的教授和传播者，我们必须给学生创作一个充分的说英语的环境。上每一节课尽量用英语和学生进行交流，整理出课上最适合和学生交流使用的英语课堂用语。另外小学阶段是学生英语刚刚起步的阶段，所以我们要给他们输入尽量纯正标准的口语。这就要求我们提高自己的口语能力和发音水平。
（三）、要提高和加强自己的课堂语言组织能力，在课堂上给学生做好正确而又适当的引导。提问学生要会设问，还要回追问，适当的时候给学生一个启发，不能太多也不能太少。比如上课时说Let’s begin our cla.当问学生讨论完对话了没有时可以说Can you show your dialogues now?or Have you talked the dialogues well?
（四）、讲课形式要多种多样，避免重复和单调。比如在新授单词时，可以通过图片和和相对应的动作引出来。也可以通过自制的Flash,来展示相应的单词。再让学生跟读单词或短语时，可以用升降调、击掌，拍退，左右摆头等方式跟读法。在新授句子时，可以通过情境导入也可以通过Flash,让学生在真实的情境中感受句子的运用。在导入或巩固句子时可以自编韵律诗或歌曲，可以根据《两只老虎》和《新年好》的调。另外是最后的巩固练习环节，要发动和运用学生的综合能力，比如：让学生做一个调查或写一个小文章，学生们在讨论的同时也画一画写一写。我们教师课下要做好充分的准备，比如给学生印制好调查表或四线格的作文。
（五）对学生的评价方式和话语要具体到位，用不同的话语来表达，避免单调。比如当学生读单词或句子很好时，我们可以说Well done.Good job!Great!You are very clever!You can read the sentence flutely and loudly.当学生说出一个很有创意的句子时，我们可以说Your sentence is orignal and creative!Wonderful!
作为一名英语教师，有幸能参加这样一次学习考察之旅，可谓“不虚此行”。为此，我也将以更饱满、更严谨的态度加强教育科研，在课堂教学中要借鉴他们提倡的教学模式，努力提高学生的综合素质，积极投身教育事业。学习归来，我一直在感动，也一直在思索。诚
然，我们的学生生源没有那么好，教学硬件也达不到那么高的档次，但这次最大的收获是教学思维与教学智慧。英语教学的终极目标是促使学生自我学习能力的发展，从而提升学生思维能力的发展。语言学习没有最好，只有更好，当然对于不同的学生因人因事而异不可强加，适合自己学生的教学方式就是最好的方式。外面的世界真精彩，但我愿意一生努力去做春风的守护者。
