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生本教学反思
前流堂小学 贾培新
通过对生本教学的研究，我认为作为一名教师，应该有点冲劲，也应该有点好学精神，于是在这种思想的驱动下，我决定进行教学改革之路，走进了“生本课堂”，成了一名生本课堂教学操纵者。
我的生本理念很简单，以生为本，把课堂80%时间还给学生，20%的时间老师只是评价和引导学生如何教和学得更好。老师在这样的课堂上是一根主导线，用旁观者或领导的身份欣赏学生自己学习所得的成果，并及时给予中肯的建议和大力表扬我所欣赏的环节。
从这一学期开始，从以下几点入手。
1、认真备课，设计好前置性作业。每小组形成一种学习模式：讲授新知、提出质疑、延伸拓展、讲练结合、评价真诚有效。
2、关注所有学生在学习中的参与情况。争取做到人人参与，差生更要上台展示，优生补充不足之处。这样既照顾了差生也让优生更优，对优生要求更高。
3、及时鼓励增强自信心。评价及时。针对出现的问题，老师及时点评，让学生在下次遇到类似情况能处理的更好。因为“经验在于积累”
4、对于学生训练采用循序渐进和持之以恒的态度对待。只有这样才能见成效。
总之，教学之路无止境，我将不断努力，继续探究之路，鲜花需要汗水浇灌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
