氧气化学性质的教学反思（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中化学氧气教学反思”。
《氧气的化学性质》教学反思
东宁二中 王月辉
在《氧气的化学性质》教学中，教师应注意细节以突出考点。要加强同种可燃物在空气中、氧气中燃烧现象的对比描述；在操作中提醒学生，可燃物在盛有氧气的集气瓶内燃烧时，要由上到下缓慢伸入（如硫燃烧放出热量使氧气迅速膨胀，同时产生二氧化硫气体，使中部及上部的尚未反应的氧气排出），并盖好玻璃片；硫燃烧时，引导学生观察硫的状态；铁丝燃烧的整个过程要在课堂上展示并引导说明，铁丝上生锈了怎么办（用砂纸打磨）？将铁丝绕成螺旋状(增大受热面积)，下端系一根火柴（引燃铁丝），等火柴即将燃尽再插入氧气瓶中（防止火柴燃烧消耗集气瓶中大量的氧气）；最后总结一下铁丝在氧气中燃烧实验如果未看到预期现象可能的原因有哪些？引导学生思考硫、铁丝在氧气中燃烧时，先在集气瓶中装少量水的原因，同时思考水是否可以用细沙代替。并在练习中适当拓展。有些注意要点的原因可以在所有试验完成后，以问题的形式集中展示出来，引导分析、讨论。
存在的问题是，演示实验无法让所有的学生清楚的观察到，特别是后排的同学，如果有条件最好是学生亲自进行实验。还有就是时间安排不是很妥当，后面有点仓促。
