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学习有效课堂教学的心得体会
苏霍姆林斯基曾说过：无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。“有效的课堂”是教育工作者的不懈追求。
“百学趣当先”，兴趣是最好的老师，也是最好的约束，有了浓厚的学习兴趣就会有强烈的学习动力。学生天性好奇、好动、好胜，那么课堂无论从内容、形式上都会体现一个“趣”字，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，既增长知识，又发展智能。所以为了做一个能被学生认同的好老师，要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；要建立民主与规范，对学生建立真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生；确立合理的教学内容，学生的注意力不可能40分钟都集中在教师的身上，所以我们必须要抓住学舌功能的有意注意时间，把具体任务交代下去，这样才能让学生自觉控制注意力。要多创造一些学生感兴趣的教学活动，对课堂问题的处理要机智巧妙；对学生的评价要准确，肯定评价多于否定评价，只有这样，学生才能更为专注地投入到学习中来。
总之，在教学中，只要真正的以学生为主体，把激发学生的积极性、主动性放在教学活动的首位，关注学生的兴趣所在，寓教于乐，不断转换并采取有效的教学方法，课堂教学的有效性才能深化。
