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这只是成长的第一步 ——进入教师行业两个月之感想
教师，对于一个初入职的大学毕业生来说，果真是个“大任”，而班主任则是大任之大，小学一年级的班主任，便是大中之最了。
然而，事实便是我这个心理专业的语文门外汉，当起了语文老师，且是班主任。
**小学，可以说是我的东家了，如想象中的那样，是属于好客类型的，对于我这个外来的非专业人士显得比较宽容和接纳。
林老师的宽容和气质，柳老师的步步为营，我的指导老师管老师的负责和睿智，这些都使我感觉应经融入了这个新的环境。
作为教师，最重要的莫过于上好一堂课了。而对于一年级的小豆豆和小朵朵来说，老师说的每一句话，老师的每一个价值观，都有可能影响到他们的一生。
我从语文教学、班主任的门外，看着其他老师的教学和管理实践，慢慢探索着。
管老师是雷厉风行的，她不仅仅是上课，不只是管理班级，还真正充当了教育者的角色。给学生念故事，让学生感觉看书是一种常态，也有助于培养师生间的感情。
管老师特别注意让学生一点一点的积累，每周给学生准备一首诗，让学生背出来。中间还穿插着拼音、汉字等知识，简直是一举多得。
这样，我便也依葫芦画瓢，让学生背一些与当时相关的古诗，也尽量每天中午给学生讲故事，同时组织语言，让学生回答简单的问题，以期待以后的阅读理解上能有用吧。
管老师很了解一年级学生的心思，儿歌、口诀等等这些有助于学生学习的方式都用上。
拼音教学是一个学生学习的起点、重点和难点，对于怎样上好拼音，有助于学生以后的学习、生活，管老师无疑是很有经验的。比如，在前期，老师一定要发的夸张点，让学生记住，否则以后学生忘记会比较快。比如，在教学一个字母时，应该尽量让学生在脑海中形成一定的图像或者生动的画面，更多的时候要借助词汇的帮助。
怎样对待作业呢，管老师的理念是少布置回家作业，尽量让学生在有限的课堂里完成作业。这样做的好处就是学生能像对待做试卷那样对待作业，老师也能更好的了解学生学习的真实情况。
批改作业，对于教师来说，往往是痛苦的事情。尤其是每课有5、6本作业，也就是说每天要改4本左右的作业。原先，我是按照自己的感觉来批改作业，也没有同意的批改方式和打分方式，作业本看起来也是比较不整洁的。管老师给我做了很好的指导，相信以后的作业本批改方式都会很统一。
其实，作为一名教师，尤其是一名小学班主任老师，给学生带去知识固然重要。但是，我想很多人都认同的一点就是，习惯更加重要，老师给学生的示范榜样作用更重要，老师给学生带来的人格上的影响更重要。
因此，不管成绩如何，这仅仅是我的第一步。还有多少难走又好走的路呢？
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2012年10月26日
