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支教感言
每个人心中都有一座小小的城，城中有回忆，有理想，有友情，有亲情，还有爱情。城是人的内心，是人灵魂栖息的地方。
也许这句话初看时与支教貌似没有半点联系，但却是我支教以来的所思所想。因为在我看来支教不仅是一份职责，不仅是个人对社会的善意回馈，也是我们一次灵魂的旅程。我记得来到沿沟乡大芳小学的日子，2月28日。不是因为从那天起我离开了繁华，而是因为从那天开始我走进了宁静，用一种清淡的心情来整理过往的喧嚣，认真审视自己的灵魂。
支教是一份忙碌的工作，因为我们在此之前从未有过这样的工作经历，一切从零开始，一切必然很难。但我的支教生活中没有泪水，如果会有，那也是离别的泪水。这是一种经历，一份成长的经历。
2月28日，我们乘座一辆大巴来到这这个小村，小村并不繁华，或者更直接的说是有些破旧。我支教的学校位于旧村的中央，所以更似是人间岁月的一种回忆，然而破旧并不代表着破灭，反而令人感到一股质朴的生机。进入大芳小学，简单中透出方正，校园中央是一片土地，土地上矗立着一对篮球架，教学楼不时传出阵阵学子的读书声。听着书声，想起先贤，更想起鲁迅先生的一句话：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血”。但我的面前没有鲜血，也不认为自己是个勇士，甚至我认为自己是个自私的人。但我想鲁迅先生本意也不是要我们都像那勇敢地刘和珍君般抛头颅，洒热血。更多的是希望我们承担起自己的社会责任。所以我们来了，来直面自己的责任，来直视自己的良心。
第一次走上讲桌，没有当初想象的紧张，一切如常，好似来到了展示自己的舞台，不明白我怎会有这样状态，或许是因为看到孩子们质朴与友善的双眼，第一次不是为了讲课而讲课，第一次想把我的人生与他们分享，第一次感觉到老师更多的不是要教给他们哪页有重点，而是要他们更清晰的感觉到这世界什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑。也许这些东西我也没有懂，但不妨碍我让他们感受，让他们了解更多关于这个世界的故事。
说实话，教书并不是一份简单的工作，起码对于我这个初学者来说它并不简单。第一个星期，我过得十分艰难，往往刚刚备完一节课，刚刚听完一节课，就到了我上台的时候，没有演习，只有实战。我从别的老师身上学到了很多，也逐渐知道老师不能直接把知识堆给学生，不能让他们停止思考，而应该引导。与学生相处也很愉快，他们每喊一声老师，都让我明白我的责任。
来到学校两周后没有初上讲台的青涩，开始更多地关注课堂秩序上的难题。孩子们上课瞌睡、说话是老师最大的敌人。我实际并不是一个严肃的人，也明白孩子们如此做的原因。但人不能总去找别人的毛病，如果学生有这些问题，我想我负有直接的责任。孔子曾言：有教无类。那说明实际上学生应当没有问题，只可能是我课堂上失误。我开始反思，是否是上课时知识的讲解太过刻板，没有引起孩子们的注意。是否应该在课堂引入一些讨论和小的历史故事来增添我课堂的色彩。
支教一个多月，让我学会很多，而其中最重要的一点是懂得承担自己的责任。我们已不是象牙塔中的学子，要开始负担自己的职业责任，社会责任。我想我会做的更好。
