教师联系学生家长感触最深的事情由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师与学生家长的沟通”。
家访随笔
2015年2月6日，我来到XXX村，对学生A、B进行了家访。他们家在南峪村的东山上，路途崎岖不平，走了很久才到他们家。去的时候学生一家人都在，我跟他们的父母谈了将近半个小时，感触很深。
学生A、B是一对双胞胎。学生A天资聪明，活泼好动，上课回答问题的积极性较高，但是有时上课走神，或者做一些小动作，学习自觉性较差，作业总是完不成，书写较差，时刻需要老师监督。学生B比较听话，上课认真听讲，不做小动作，按时作业完成，是个乖乖女。但是悟性没有学生A好，所以成绩也总是比学生A低一点。
在与双胞胎父母的交谈中得知，父母都是农民，文化程度不高，而且外出打工，长时间不在家里，主要是年迈的奶奶照看。奶奶的腿脚不好，对于照顾两个孩子也是感到力不从心，更不用提辅导孩子的学习了。父母经常在外，很少有时间与孩子在一起交流，缺少对孩子学习习惯的培养，缺少与孩子的沟通。没有时间和孩子坐在一起，也没时间陪孩子看看书或者检查一下孩子的作业情况。再加上学生A是家里的独子，全家人都捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，对学生A爱有加，想要的东西必须买，想吃的东西必须吃，否则就哭闹个不停，真是家里的“小皇帝”。父母对孩子学习成绩的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成采取的事不是很重视。因此孩子的学习习惯不能很好的养成，使得老师和学校的教育暗淡无力，使得孩子对学习越来越缺乏主动性。这样的家庭对孩子根本不存在教育，家长认为“教育是学校的事，是老师的事”，另外妈妈还说“孩子不听家长说的话，就听老师的话”。教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。在学校里，老师肯定是尽心尽力尽责的教育孩子，辅导孩子，让他们健康快乐的成长。而家长是孩子的第一任老师，没有正确的引导与教育，我们的孩子怎能进步？
所幸我及时进行了家访，对家长“晓之以理，教之以法”，家长认识到了家庭教育的重要性，表示愿意与学校密切配合，共同教育好孩子。临走前孩子的母亲告诉我，她决定今年留在家里，只为孩子有一个好的将来，走出这座大山。
虽然每次家访走得腿脚酸痛，可以说苦不堪言，但家访让我对学生的生活和在家学习情况有了更多的了解，倾听了更多家长对我们工作的反馈和建议。让我发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。总之，家访让我走近了学生，走近了家长，彼此缩短了距离，取得了家长对学校和教师的理解与支持，同时还加深了教师与家长的感情。
