电能与电功三疑三探模式教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三疑三探教学模式解读”。
电能与电功三疑三探模式教学反思
刚刚上完一节研讨课，静下心来想想整堂课的得与失。通过自己的尝试，总结本节课的成功之处就是，通过三疑三探的教学方法体现了师生互动、共同发展，使学生的学习效果得到了提升。
首先在设疑自探中给了学生足够的时间去学习，使学生能够根据学习目标提出自探问题，在课本中找到自己可以解决的问题答案。然后，在解疑合探中进行小组合探进一步解决在自叹中未解决的问题。教师给出展示评价表格，全班学生开始分小组展示并分小组给予评价，教师在此过程中要针对学生的回答与评价进行评判。最后，有让学生质疑再探的时间，可以使学生有充足的时间再次针对不懂得问题得到解决。在最后，教师的练习题中，可以看出学生对本堂课的内容已经解决。效果较好。
不足之处，在质疑再探过程中，学生的疑问过少，还是自己的想法过少。在运用拓展过程中，学生自编题流于形式，不能体现出新颖。在以后的教学过程中对学生的培训要有待加强。
