黄克家教学实践心得之家庭教育守则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂教学规范学习心得”。
黄克家教学实践心得之家庭教育守则
孩子成材的金钥匙
青岛城阳第十中学 高级教师 黄克家 编撰
养儿育女
去爱我们的子女吧，世上每一个父母都对孩子有着无限的爱怜，从辛苦的孕育到痛苦的分娩，都寄托着无限的怜爱与呵护。当我们看到孩子那粉嘟嘟的小脸，那份幸福满足以及成就感难以言表，除了幸福还是幸福。孩子究竟给我们带来多少幸福和满足，谁也说不清。否则，怎会有绝大多的父母想为孩子献出一切，乃至生命。由此，连生命都可以献出，还有什么牺牲不能做到呢？… 去爱我们的孩子吧。
总结孩子教育心得：正因为孩子给我们带来了无限的幸福和期待，我们以爱的名义起誓，那份责任便油然而生，不是每位家长都是教育家，但每位家长都是教育者，这就是个问题，怎样去教育孩子？
人之初，性本善。也就是说人的心原本是相近, 相似的，但在成长的过程中却发生巨大的变化。性相近，习相远，而这相远的变化原因在哪里呢？在教育！有多少家长不是在教育孩子，而是将孩子变成自己的私有财产，自己生命的延续，将自己未竟的事业、心愿强加在孩子身上，从而形成了家教。
我还要讲一下，你的教育科学合理吗？这样的家教对孩子来说公平吗？况且在家教的过程中，如果孩子违背你的意愿，将会面临什么？… 家长朋友仔细想想你自己。
更有甚者，近朱者赤，近墨者… 结果你知道。我经常和朋友们讲培养孩子不是个小事，是个工程，是一个巨大的工程，在此过程中，任何一个环节出了问题都可能自毁其功。而纵观现实，我们做家长的都给了孩子什么？好像我听到见到的多是攀比和父母的付出多么多么的多，而你又….谁谁谁在物质上多么多么的差，而成绩又是多么多么的好．．．． 而家长朋友们你怎么不反思一下，你少给了孩子什 么？
古人云，家贫出孝子，国难出良将。你是否给孩子一个爱的环境，成功的榜样，优良的品质，科学的习惯？我看过这样一句话，高效, 是一种能力，专注, 是一种品质。我认为还少了一句，成功, 是一种习惯。而这种习惯如何养成，家长朋友你想过吗？做过吗？给孩子传授过吗？故而我建议家长朋友从解剖自己开始，当然这很痛，心痛。从言传身教开始，坚持下去，以我们的榜样影响我们的孩子，去培养一个成功优良的孩子，去爱我们的孩子吧，他会给你带来想不到的快乐和幸福。同时我们也要感谢我们的孩子，他们除了带给我们快乐幸福，还会带给我们优秀和成功，让我们在感谢孩子的同时，与孩子一起成长，一起成功。
孩子成材的金钥匙 我要介绍推崇的是王金战老师，王老师是沂水一中的老师，后到青岛二中任教，再到临沂华盛实验学校担任校长，再到北大附中任教，现在是著名教育专家，全国优秀教师，中科院博士，北京理工大学硕导，武汉大学特聘研究员，美国麻州国际教育顾问等职务。
以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！
01.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
02.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
03.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
04.贫穷是重要的教育资源之一，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化学习资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
05.富裕是另一种更高级的教育资源之一，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。06.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
07.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
08.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
09.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子 接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
24.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
25.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
26.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
27.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
28.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己 的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
29.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
30.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
31.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
32.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这 样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。
每一个小孩都是种子，请允许他（她）在成长的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧，种子一定能长成参天大树！
