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关于爱情的心理健康教育课课后感
执子之手，与子共著；执子之手，与子同眠；执子之手，与子偕老；执子之手，夫复何求？——《诗经》。
爱情，是一个永恒的主题。近则，上了大学后，同学们纷纷抓紧机会，希望早日摆脱“单身狗”的身份；远则，古今中外有无数诗词歌曲和故事来讴歌爱情的美好。在课上，老师从爱情是什么，男女生的不同，男女生择偶标准，恋爱时男女生该怎样相处等方面让我们对婚姻和恋爱有了更进一步的认识。
首先，爱情是什么呢？费尔巴哈说：“对于恋爱对象来说，最大的幸福就在于爱情以自身存在而使他（她）感到快乐。”爱情，能让两个人都身心愉悦，亦能让两个人都悲伤痛苦。我觉得，爱情是在两个人在充分了解，相互爱慕的基础上，对对方的关怀付出，宽容体谅。然而，现在的大学生的恋爱观日益开放，随意性较大，多数人只是把恋爱当成了一种慰藉寂寞体验生活的工具，我觉得这种行为是对强调了爱的权利而否定了爱的责任，是一种对自己和他人都不够负责的表现。我认为，一个人应该抓紧时间提升自己的能力和素质，在自己能对自我有个良好认知，能对自己的行为和感情负责，身心成熟的时候，遇见了价值观一致，能相互宽容体谅的合适的人，再考虑在一起才是比较负责任的行为。
其次，关于“男女生有什么不同”和“男女生择偶的标准”这个问题，老师问了全班的每一个同学，并将同学们的答案全部答案记录到了黑板上。根据结果，普遍认为女生更加感性敏感细腻，男生更加理性粗心。男生对事业看得比较重，而女生的家庭属性相对于男生较强，当然，这也有传统的思想和观念的影响。受到伤害，男生更喜欢一个人疗伤，而女生则更喜欢倾述……男生的择偶标准偏向于漂亮单纯可爱，而和外貌相比，女生则更加看中男生的能力。两性确实有极大的不同，又各有优势和弱势，所以，在恋爱中中，无论是男生还是女生都充分要认识自己，也要充分认识对方，知道两种性别思想方式和行为方式的差异，求同存异，有效沟通，相互谅解宽容才能更好的相处。
恋爱时，男女生该怎样相处呢。课堂上老师通过很多具体生动的例子让我们学到了男女生在恋爱中和对方相处更好的方式。我觉得，归根结底，还是要有充分的了解和坚实的感情基础做后盾，然后遇见事情，结合两性的不同，站在对方的角度去思考，多多体谅对方，多做些有效的沟通，加深对彼此的了解并且尽量达成一致的意见。
虽然一个学期的有趣生动的心理健康教育课马上就要结束了，但是它却让我发现了心理学的有趣，对心理学产生了浓厚兴趣，也帮助我对自我，人际关系，爱情，情绪等诸多方面有了更深的了解。我会带着对这门学科的兴趣，继续了解相关知识，探索人的奥秘。
