《创业教育》上课感想_创业教育课感想

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《创业教育》上课感想

2013年5月22日晚上，我有幸听了刘娟老师主讲的《创业教育》这门课，获益良多。在上《创业教育》之前，我的想法是老师应该会按部就班、详详细细地给我们讲一些创业的准备啊，相关政策啊，如何撰写计划书等内容，作为暂时没有自主创业计划的我来说原本并不十分期待这门课程。但是，等到真的上课了才惊喜地发现老师并不单单只围绕创业给我们讲解理论知识，还教给了我们更多丰富有趣且更为现实有用的内容。

首先老师较为详细地给我们分析了当前就业形势的严峻及其原因，但没有因此就一味鼓励我们创业，而是用数据说话，让我们清醒认识到就业难，创业更难。选择创业意味着我们需要做好很多的准备，特别是自我认识部分。

对大学生来说，年轻是我们最有价值的资本，但同样我们也容易因此付出代价。不少创业的大学生在产品研发、升级和创新等方面具有一定的优势，但对于市场营销、企业管理和公关处理等方面却缺乏经验，加上急于求成，很容易顾此失彼。此外，心理（心理质素）和生理（身体健康）方面对于创业的要求也是很高的。创业中的挫折和失败会使许多创业者沮丧消沉，草创阶段夜以继日的工作又可能拖垮身子。因此，对于立志自我创业的大学生来说，心理素质和身体机能的提高都是必须的。

就像刘老师在讲座里提到的“决定命运的5种关键因素”——智商（成功的奠基石）、情商（成就完美人生）、财商（做财务自由人）、逆商（在挫折中前行）和健商（健康高于一切），无论对有意创业还是平常就业的大学生来说，都是必不可少的个人素质。唯有具备以上的综合素质，我们才能在各自以后的职业生涯里打下坚实的基础，取得辉煌的成就。

我很认同刘老师说的“学历、家世固然重要，但并不是成功的唯一，关键在于你能够认清自己的弱势，找出来重新规划自己的一生，那么，你就会得到意想不到的收获。”我们并不能选择自己的出身，但可以规划自己的发展，做自己擅长和喜欢的事情。“三百六十行，行行出状元”——我们不应该拘泥于行业和职业，而是要对自己感兴趣、想要从事的职业和自己的性格有所把握。对未来我们想要做什么，如何去完成，要有自己的想法，找准自己的定位。当然，最为关键还要有持之以恒的毅力，一旦决定了，有目标了，就要手脚麻利的动起来，付之于实际行动。

通过《创业教育》这门课，我对于创业和就业都有了更深程度上的认识。我想，不管将来我们是创业还是就业，都应该是和千千万万的创业者一样，是“在路上”奔跑的人，都要保持那种激情，不断成长和前进。