模块三《走进鲁迅》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“模块三教学反思”。
《走进鲁迅之感受鲁迅作品》教学反思
本次信息技术培训作业我选的单元主题是《走进鲁迅亲近鲁迅》，当学习到模块七的时候我这个单元的教学实施也接近尾声了，今天对其中一个专题的教学进行了反思。
本次教学是专题五“感受鲁迅先生的作品”。根据孩子们课前的阅读情况，我布置了学生“走近鲁迅”，通过多种途径了解关于鲁迅的一些资料以及信息，如鲁迅生平、时代背景、鲁迅作品以及关于鲁迅的故事等，现反思如下：
1、删繁就简，教学目标落到实处。
解读鲁迅，可以从很多方面进行教学设计。我针对学生的年龄特点和单元训练重点，主要让学生通过作品的阅读，感悟并交流心目中的鲁迅人物形象。教学环节的设计上，我让学生先从整体感知鲁迅，说说课前从哪些方面了解了鲁迅，要求用一句简短的话概括。既了解了学生课前的准备情况，又为下一个作品交流环节进行了铺垫。“品位鲁迅”这一环节，落实了教学重难点，感知人物形象，恰当的阅读方法是理解文本，感知鲁迅人物的一个关键点，我觉得课堂上教学目标落到了实处。
2、因文施教，阅读方法指导到位。
阅读方法种类繁多，但孩子们要想读懂鲁迅的作品，没有一定的阅读方法的指导是缺乏效果的。课前需要阅读方法的提示，如你阅读鲁迅作品的时候采用了什么方法？让学生联系单元学过的方法，进行回顾，再运用，我及时进行概括，总结了7种阅读方法。同时提醒学生：要想走近鲁迅先生的作品，我们可以要采用这些有效的方法：结合时代背景、联系整部作品或上下文、揣摩文章有深刻含义的语段。并将这几种方法板书在黑板上，再让学生利用这几种方法进行再次阅读、汇报、交流，孩子们的阅读兴趣和阅读效果折射在课堂是精彩纷呈的。
