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学会在教学中体会幸福
思福小学 李道娟
曾几何时，我脑海里依然清晰地浮现出若干年前的那个画面：一个谙世不深的懵懂女孩，在初中填报志愿的时候，因为自己填报的志愿与父母的意愿相背而驰而与他们争得面红耳赤，最后还与疼爱她的父母闹了别扭。这个小女孩的理想是当一名幼儿教师，她的心愿是与那些烂漫纯真的孩子们朝夕相处，与他们打成一片，与他们同呼吸，共命运，并且愿意把她全部的爱都倾注给那些可爱的孩子们。但她的父母更希望她能完成他们的心愿，继续从医。结果所幸的是这个小女孩的那份殷殷的执着之心还是感化了父母，她说服了父母，最终还是选择了自己所喜欢的专业－－师范普师教育专业！
日转星移，时光在不知疲倦地悄然流逝着，转眼间，昔日的小女孩儿现如今已在她所从事的教学岗位上默默无闻地辛勤耕耘了十六个年头了。回想从教的这段人生历程，虽有些默默无闻，虽有些平实无华，虽有些辛苦劳累，但更多的是让人觉得多了一份充实与快乐！因为，她付出了她的所有，她拥有了孩子们的爱，因此她也倍感欣慰与快乐！当然，这其中的甜酸苦辣，只有从事教学工作的人才能有真实的感受！
人们都说老师是太阳底下最光辉的职业，老师是太阳是蜡烛、是粉笔等。但是今天在工作岗位上的老师们却说当老师苦当老师累啊！追溯历史古时候对老师的待遇就有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。可是在今天的我们的待遇有怎么样呢，就是吃不饱饿不死的人就是老师，所以做一个老师挺苦挺累的，在家里家人唠叨，在学校领导唠叨，在社会家长唠叨。所以让你做一个好的教师就难了，但是我们既然选择了老师这个职业，我们就只有默默工作！
在我教书生涯中，刚走上工作岗位时，在一个很边远的山区条件非常的艰苦。我在小学哪儿的孩子很穷落后。当我踏进学校时我惊呆了，我无法想象那就是我要呆下去的学校啊！没黑板，就用几块木板镶在一起涂上黑漆当黑板，没有老师的住房，就用教室隔来住前面当教室后面是我们的卧室和厨房。没有操场到冬天寒风呼啸就不用说了。那时就想啊！我一个师范生为什么会到这样的一个地方啊！不想干了，没把教育学生当回事。在我的心中常把学生当成了我发泄的对象。我控制不了自己的情绪。有一次，数学课上学生不专心，引起我的愤怒，于是我大声呵斥了我的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待的同学。结果，学生好了一时，不久又思想不集中了。学生都怕我下课不敢和我对话看见我就跑。
随着时间的推移，慢慢的从学生的身上看到了他们求学的眼神，对孩子产生了爱，对孩子不在那么的凶了，孩子慢慢的喜欢上了我。开始在教育教学方式上进行探究了，我尝试在数学教学中，采取了启发式的教学方法。引导学生自己去解决问题，让学生多开动脑筋；这样做我的学生能力得到了充分挖掘，让他们在学习中去动手和动脑。让他们认识到了自己是学习的主人，从而提高了学生的学习热情，让学生积极地投入到数学课堂的情感体验中，学生会学得有滋有味，老师也乐于教学。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一个动作，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一句话，也许会扼杀一个天才。”老师的日常动作和行为，对学生的发展会许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常反思自己的教育历程，对学生做了那些有益的对学生产生了那些不良的影响。面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，你做到了什么?要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，都没有在自己的教育中放弃了一个学生，让学生感受到老师在关心我在教育我。如果你放弃的一个孩子就等于你放弃了一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！
孩子是心灵的窗户，在孩子的心灵中老师是伟大的，是神圣的。但是学生的心灵有时也是很脆弱而且易破碎的，我们做老师的应注意孩子幼小的心灵，当要发火的时候，脑子里就不由自主地闪现出自己刚为人师时的事情。让我觉得愧疚，后悔当时得的一言一行一动都在孩子的幼小的心灵上烙下了一个个的伤疤。有时又觉得可笑，怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己迂腐可笑简直不是一个教师的行为。当时可能为了维护那么一点尊严和自尊心，为了那么一点面子。总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，慢慢改变了我的做法。其实学生对我们的要求并不高，只要我们真心一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的教育教学的过程中，我努力地蹲下身子与学生对话，也努力去用自身的行动，去影响他们。收到了很好的效果。
现在在校园里，时时刻刻都会听到一个个学生喊着让许多人羡慕的“老师好”。每当听到这句话心里都会觉得好感动，好幸福，好骄傲啊！老师,老师,简单的两个字却包含着许多！
记得去年的过教师节，我和往常一样走进教室并说了一声上课，同学们全体起立，没有像往常一样说老师好，而是大声地说：老师，您辛苦了，祝您节日快乐！每个学生手里都拿着一份礼物，当时我愣住了，在我看来虽然礼物小但这代表他们的心，而此刻，我的眼睛模糊了，不知道该说什么好，只说了声：谢谢！那一节课，孩子们个个表现得非常的棒，就连班里最调皮的学生也规规矩矩的。这样幸福的时刻还有很多很多，每天充实着我的生活，使我在普通的工作岗位上享受着属于我的幸福。许多人曾抱怨说生活的无聊和无趣，那是他们没有发现生活中的感动，瞬间的感动足以让我们感到幸福美满。所以我要说老师们我们是幸福的我们有这么多的孩子。
