《碧螺春》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“碧螺春优质教学设计”。
在《碧螺春》这篇课文中有一句话：有位外国诗人在品茶之余，还写下了这样的诗句：“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”对于这句话的理解，要想引导学生体悟出来，就得让学生真正读懂课文，真正喜欢中国的茶，理解茶的文化。
学习该课文时，我就让学生抓住“久负盛名”一词，让学生猜一猜，碧螺春久负盛名到什么程度。学生自读课文，从总体上理解，碧螺春的采摘已有数百年的历史。碧螺春茶受到国内外人们的喜爱。学生从全篇考虑。在学习课文采茶、炒茶、品茶几部分内容时，引导学生模拟采茶、表演炒茶、实践品茶，通过学生感知、参与、体验之后，学生对“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”这句话就有了个性化的理解。有的学生说：“我仿佛觉得那杯中的茶叶就像是美丽的采茶女，又像是翠绿欲滴的茶树。那清茶仿佛就像那碧绿的湖水……”
