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2012-2013学年度第一学期九年级生物探究鱼鳍在游泳中的作用教学反思
广宁第一中学江椿成开些第一节课是实验课,经过一假期的休息,学生的精神状态非常好,在上课前,首先对学生提出学习要求,然后和学生一起观察鲫鱼的外形,有哪些结构特点适于在水中生活的?仔细观察鱼在游泳时各种鳍的动作。它在向前、上浮、下潜、转弯以及停留在一定水层时,胸鳍、腹鳍和尾鳍分别是怎样摆动?学生对鲫鱼的体表覆盖鳞片、呈梭形,适于水中生活的结构特点理解较好,对于鲫鱼的5中鳍的作用需要老师的引导和分析,尤其是躯干部和尾鳍能提供前进的动力这一知识点需要老师的精讲。
而在探究鱼鳍在游泳中的作用这一实验时,学生依据刚才观察鲫鱼的5种鳍的作用时,认为鲫鱼的尾鳍相对好研究,所以学生们提出的问题是探究尾鳍在游泳中的作用?通过模拟实验来探究尾鳍在游泳中有决定运动方向的作用。学生自己动手操作取一个气球,往里灌进少量的水,将饮料吸管插进气球口,用橡皮筋扎紧气球颈部,将吸管折过来,用硬塑料剪成尾鳍的形状,模拟尾鳍在游泳。,当“鱼”游起来时,学生们都很高兴,实验成功了。尾鳍的确有决定运动方向的作用。