一天中的动植教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让小球动起来教学反思”。
“一天中的动植物”教学反思
本课是鄂教版六年级上册科学《地球上的一天》单元的第四课。本课旨在通过一系列的活动揭示植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的生物钟。本课主要有三部分：第一部分：探究昼夜对植物的影响，主要通过对一些资料的观察和分析来认识。第二部分：探究昼夜对动物的影响。让学生通过调查访问的方式了解昼间活动的动物和夜间活动的动物。第三部分：选择典型的夜间活动动物进行讨论，帮助学生理解动物适应昼还是夜的活动是由许多因素决定的。
本节课没有安排实验内容，所以主要结合多媒体课件的辅助来组织本次课的内容。通过生活中一些比较熟悉的生活现象来进行导入新课，之后就共同探究昼夜对动植物的影响。昼夜对植物的影响主要时通过对郁金香、合欢树的图片介绍，林奈的花钟以及瑞士花钟的讲解来完成；昼夜对人的影响是组织学生安排自己一天的作息时间，对学生来说比较容易；昼夜对动物的影响是通过对八种典型动物的作息时间来介绍的。总体看来，本节课的内容学生比较容易理解与接受。
学生在这方面的生活经验和知识储备比较少，教学中可以提供大量的资料，通过观察和讨论来了解昼夜对植物的影响，可以鼓励学生在课后利用所学的内容进行有关的探究，比如可以试试在晚上把菜豆放在灯光下照射，观察叶子的变化。探究昼夜对动物的影响教学主要采用调查访问的形式，充分发挥学生的学习主动性，让他们确定调查方式，讨论调查方法及注意事项，借此培养学生在这方面的能力。
