浅析学校图书馆与三教学楼建筑的构思和立意_图书馆建筑设计分析

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浅析学校图书馆与三教学楼建筑的构思和立意

图书馆是一个具有：保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育、丰富群众文化生活教育等职能的一个公共空间，基于它所要发挥的这些作用，作为一个建筑设计者就应该以此为出发点进行设计。

学校图书挂的外观设计得笃实，厚重，以隶书题写馆名就更具文化底蕴；馆内采取口字型设计，既安全又经济适用，层高也比一般房子的要高，这样子就更显得气派与不俗。

整个图书馆的构思与立意在我看来就是凸显文化，凸显书香氛围，凸显底蕴。

教学楼是老师与学生共同学习的地方，在这里这是一个授人以鱼的场所，在这里这是一个学术探讨的场所，在这里这是一个汲取知识、步入成熟的场所，所以，在这个立意与构思的基础上，作为设计者就应该考虑怎么使得教与学能够更加愉悦的在这里进行的问题。

学校三教学楼的外观采用的是灰白色调，凸显品质也凸显经典，在教学楼的顶端，是结合方圆之说所做的一个顶棚建筑，其中寓有“知识”的内涵。教学楼内部教室宽敞明亮，走廊也宽松，阔绰，适用于过多人群的活动，使得不管是老师还是学生在此都有一个比较愉悦的心情来对待教与学这一问题。

环艺0821

余欢