第九周数学教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年上数学教学反思”。
第九周数学教学反思
第一课时：创设学生熟悉的购物问题，通过货比三家的活动，引出小数的大小比较，教学中学生先尝试大胆让学生寻找解决问题的策略，总结比较小数的方法，教师给出补充，发展数感，培养了学生的合作交流，自主探究的能力。
第二课时：本课重难点是掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律，是个比较重要的知识点，教学中，先让学生观察小数怎样变化的，从而总结归纳出小数点向右移动的规律，发现小数点向左移动的规律。在练习中出现了大量的问题，特别是补零的情况，还是需要练习的。
第三课时：课中呈现生活中表示质量、身高、成绩、体温等小数。让学生说说它们的实际含义，拓宽学生的视野，感受到小数在生活中应用。名数的改写是在第二课的基础上进行的，出现很多问题：第一，单位的进率有些学生搞不清楚，特别是面积单位；第二，还是位数不够小数点移动出错；移动方向反了。还要再练习。
