参加山东省信息技术教学研讨学习体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术素养学习体会”。
参加山东省信息技术教学研讨学习体会
6月1日，我有幸在山东淄川育才中学参加了2012年全省初中信息技术教师教学研讨会。本次教学研讨会分两个学习部分，一是七节教学展示课，二是听取张教授为我们精心准备的专题讲座《中小学信息技术课程的知识创新教学》。下面我分别从这两部分谈谈我的体会和收益。
上午，我分别听了济宁学院附中周雪娇老师的《我来当大师——动作补间》、淄博临淄实验中学赵娜老师的《网页的链接》、日照岚山实验中学金辛芳老师的《保存图文》以及烟台开发区第一初中张艳老师的《数字化声音的编辑》，下午听取了淄博四中于峰老师的《网页制作》，威海塔山中学徐晓宁老师的《插入图像》，最后听取了临沂市教研室刘辉教研员的《数据的图表化》，听完这七节课我受益匪浅，感受也颇深。
第一节是听了济宁学院附中周雪娇老师的《我来当大师——动作补间》。从周老师这里我学到了，作为一名优秀老师所具备的应变能力，她让我深切的体会到，作为传授知识的使者，我们应深刻理解教材的意义——教学是借助教材教，而不是教教材。因为淄博育才中学的教材和济宁版的教材不同，周老师不得不临时改变教学内容，考虑到学生们对所学习的软件“Flash”初次了解，她将教学内容难度降低，省去了对几个复杂概念的解释，而将重点放在教学技能的掌握，因此虽然同学们初次接触Flash，但是仍然熟练而饶有乐趣的完成了本节课的教学重点，培养了学生各方面的综合能力。
在赵娜老师的课堂上，我感受到有效的课堂语言及教师丰富的面部表情对课堂教学产生的魅力影响。“现在让我们共同揭开超链接的神秘面纱„„”“让我们走进‘实践乐园’，共同体验超链接的神奇„„”“请同学们大胆尝试„相信你能行„„”“无限风光在险峰，让我们携手并进，勇攀高峰，完成„„”“大手拉小手链接起了生命的延续，自然和文明链接起了社会进步的阶梯，在今后的学习生活中我们充分展
示链接魅力，让我们的世界更精彩！”„„一句句铿锵而优美的语句加上教师时而坚定自若、明澈坦荡时而温柔可亲的眼神，让我们感受到这不是一节简单的知识讲授课，更像一节轻松的真知表演课，让学生在不知不觉中轻松的汲取知识，同时也被教师无形中带入这场“有趣的表演”中。这些语言和表情连接的不仅是整节课的教学思路及教学设计，让知识与知识之间衔接合理而流畅，更是架起教师和学生心与心沟通的桥梁，让学生在轻松的氛围中呼吸知识。我觉得这是任何一个渴望做一名优秀教师所应该不断学习的方面。
第三节是金老师的课，从金老师的课上，我发现金辛芳充分而有效的发挥了自己学科的特长，那就是将“信息技术与课堂教学高效整合”，相对于网页制作软件界面复杂，金辛芳利用了ppt做了一个精致的课件，引导学生一步步完成教学任务，提高学生的学习效率。金老师的课堂语言千变万化，跟同学说：挥挥手让老师看一下，谁做的最棒，很好，你做的真棒，加油„„这些及时的课堂评价，鼓励性的语言，极大的鼓舞了学生的学习热情，成功的突破课堂教学重点难点。同时金老师注意学生习惯的培养与课堂的细节中，临下课的时候提醒学生关闭所有的窗口，回到桌面状态，让学生走的时候提醒学生注意脚下的线，注意安全。可以看出老师对学生的关爱。然我受到很大的启发，我们平常的上课中也要时时注意学生的习惯培养，关心学生的安全。
张艳老师用自己的专业知识，制作了一个VB计时小程序，很好的控制了课堂节奏，还制作了一个学生提交作业的检测的小程序，极大的调动学生学习热情，积极完成课堂任务。同时，在学生完成任务的过程中，提醒学生上传作品完成互评，并及时填写“收获卡”总结所学及可能产生的疑问，而这一系列的操作，都是通过网络上传于服务器（即教师机），同时共享给全班同学。
于峰老师的课讲的更是出神入化，从淄川的实际出发，选取教学素材与实例，应用与课堂，组织课堂，他告诉同学们，信息技术不仅可以帮助你学好其他学科，同时可以让你的生活更美好、更有乐趣，鼓励学生们，要善于应用，善于将知识应用于自己的生活，从而服务于生活„„。你不难想
象学生们所自然迸发出的积极性，当然，我不得不佩服，能有这样的教学效果，离不开于老师本身所具有的个人魅力，他时而激情澎湃，时而搞笑幽默，吸引着学生迫切的探求知识。当听完于老师的课时，我周围的听课老师包括我，不禁羡慕起他的学生了，相信谁都会喜欢有这样风格的老师吧。而我不禁感慨，能成为这样一名老师，你能感受到他绝对是一个热爱生活、热爱学生、更加热爱这份事业的优秀教师。
徐老师讲了在Word中图像的插入，以及对图像的简单处理，听了他的课，我学到了对待教材要深入挖掘，要将尽可能多的知识，尽可能简单的教给学生，我以前教这节课的时候根本没有考虑的许多问题，都一一明了了。
刘辉老师从Excel表格是实用性入手，将表格的数据图表化，直观形象引入，水到渠成的课堂效果，让人叹服！
第二天我们听取了南京师范大学张义兵教授的精彩报告，张教授的《中小学信息技术课程的知识创新教学》报告，从个人实践出发，利用多年的教学经验，通过发生在自己身上及身边的例子，为我们直观的诠释了“创新课堂教学”的起源发展及应用，激励我在今后的工作中以创新课堂教学为目标，博采众长，不断反省自我、反省我的课堂，从而完善自我、完善我的课堂。
以上就是我浅显的学习体会，当然从这几位优秀的教师身上，远不止学到这些，我觉得每一个学习的经历对我来说都像在读一本名著，无论我读几遍，每遍都会有新收获，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”要想做一名优秀的教师善于学习是必备的品质，只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。向前辈学，向书本学，向实践学，向各种信息渠道学，引千道清泉，聚万座富矿，集百家之长不断充实自己。此次学习使我更加明确了前进的方向，让我看清脚下的路该走向哪里去，真切希望通过我的努力，可以不断培养出众多的优秀学子。
王贵卿
2012.06.05
