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听著名教育家魏书生教育思想报告有感之点滴
焦家小学 宋爱红
听魏书生老师的报告是一种超级享受!他的报告,总是将深刻的哲理,甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来,其语言如行云流水,挥洒自如,他用真情厚意感染着所有在场的人,让听众产生强烈的心灵共鸣,他使听者为之激动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。
他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀,叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松;“静”即心灵平静;“匀”即呼吸匀称;“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀,要在纷乱复杂的社会里,在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静,坚守住快乐的心灵之道。他认为,快乐可以外取,也可以内求。只有时时做到以静制动,快乐才可能随你而来!因为,有一失,必有一得;有一利,必有一弊;翻开手背,必定是手心;走出阴影,必定是阳光。
所以,听魏老师的报告,是一种心灵的超级享受,会让我们观照自我,反思自我,提升自我啊!
“习惯养成性格,性格形成品质,品质决定命运”。可见,养成习惯是多么的重要。真正的教育,大而言之——在魏老师眼里,就是帮助、培养人养成良好的习惯,帮助学生养成终生能够自我教育、自我学习的习惯。缘于此,他将民主化教育思想和科学化管理理念相融在一起,在快乐中教学,在快乐中体验,在快乐中收获。魏书生老师的口头禅是“说了算,定了干;不怕慢,就怕站”。简单明确,掷地有声。所以,他时时强调的是凡事从一分钟做起,从常人能做的小事做起。为此,他将“七个一分钟”(让学生一分钟做家务、一分钟写日记、一分钟唱军歌、一分钟跑操、一分钟竞赛、一分钟演讲、一分钟读名人传记)当作一项持之以恒的政策贯彻到他曾经当班主任的班级,贯彻到他曾经当校长的学校,后来也贯彻到他当局长的整个盘锦市教育界。
这“七个一分钟”所做的事情似乎是极其的微小,是任何一个学生都能做到的小事情。但魏书生老师所看重的就是这样的小事。在这些许许多多的日常小事中,养成了学生良好的习惯,形成了他们坚韧的性格,锻造了他们优秀的品质。养成如何能够见效,关键在于持之以恒的决心,在于日积月累功夫,在于坚忍不拔的品质。
魏老师对后进生的心理有着深刻独到的理解,对他们倾注了深切的疼爱。他谆谆告诫说:从最后一名学生抓起,是我们最要紧做的事情。他把班级中的后进生形象的比喻为“后三节车厢”;常说的一句话是“后三节车厢没有掉队,全车就可以全速前进了”。他还富有哲理地说:后进生是天使和魔鬼的集合体;如果把他们天天看作天使,你就会天天生活在天堂;反之,如果天天把他们看作是魔鬼,那你就会天天生活在地狱。他还说:消灭后进生,千千万万要让他们共同进步。我们的教育既要为走入清华北大的学生服务,也要为零分学生服务!这些话语是多么的发人深省啊!
那么,我们应该采用怎样的态度把他们天天当作天使呢?就要像魏老师那样全心全意地爱他们,时时处处地尊重他们,坚定不移地信任他们,尽力走进他们的心灵世界。多鼓励,少埋怨;多看长处,少想短处。
一则谚语说得好:漂亮的孩子人人喜爱,而爱丑陋的孩子才是真正的爱!伟大的人格崇高而无私的爱心,是魏书生身上闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀,能容纳和理解学生所有的错误。因而,他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生,从不偏私。对待学生的错误,不体罚,而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中,真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动,不受到爱的熏陶呢?学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他,所以,能够主动认识自己的缺点和不足,在魏老师伟大人格魅力熏陶下,学生才能胸怀坦荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为,这足以说明,老师的典范作用及伟大人格的写照。他爱自己的事业,更爱自己的学生,他用满腔的爱,谱写着人生光辉灿烂的篇章。