走向理想的教育读后感(胡文明)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“理想教育读后感”。
《走向理想的教育》读后感
解放小学：胡文明
看到书的题目就在想“理想的教育”在哪里？自己从事教育转眼间有17年了，愣头愣脑小伙子到步入中年的我，对于教育有了诸多的感触，但也有了许多的茫然。读完这本书后深深地被书中的“生命化教育”“开启智慧，润泽生命”等等这些词语吸引。更为“在学校里，让每一个学生、老师有尊严地活着，是可以做到的，因为学校关起门来就是一个平等地方”这些句子所感动。还为“教育已经远离内在本质，教育已被功利绑架。”而感慨万分。
回想自己的身边的，开始有点明白了。为什么小学课本的“拔苗助长”的事情，一直在发生。从就业压力到高考压力，到中学、小学的择校压力。这些压力无时无刻都存在着，不会消失。于是这些压力像接力赛一样在教育领导、学校老师、家长、学生中传递着。但最后一棒是传给了学生。学生的书包是越来越重，作业是越来越多，培训是一个接着一个。因些现在的小学生就开始产生厌学情绪。最让我感触的是有一次看到一个学生的周记，写一件最快乐的事。他是这样写道的“我最快乐的事是没有学校，没有老师„„”更没学生开玩笑说要挖了孔子的祖坟，就因为是孔子开始开办了学校。我常想倘若孔夫子地下有知一定会大骂现代的教育不是他所倡导的教育。是呀，现代教育已经远离了最初的教育本质。教育本来是让人们摆脱愚昧，开启智慧。可现代教育像一把枷锁，又像一座大山压在孩子们身上。这种困惑时时的缠绕着我，突然在书中找到了答案。“在学校里，让每一个学生、老师有尊严地活着，是可以做到的，因为学校关起门来就是一个平等地方”学校关起门来是一个平等地方，教室关起门来就应该是个快乐的地方。我的地盘我做主。我不要作传递压力的接力棒，我希望所有的压力能在我这里不再传递。让孩子们能健康快乐的成长！
