《人人有长处、合作力量大》教学活动设计教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“力的教学设计与反思”。
教学反思
二年级
通过发现长处而生欣赏之情，从而帮助学生在班内形成良好的人际关系氛围。为学生树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度。
课前进行调查、统计，有利于有针对性地确定本课的重点、难点，并能提前设计好教学对策。
品德与生活课程的素材来源于生活，我们用生活中比较熟悉的事件教育学生，远比进行空洞的说教有效。
在教学中，应充分考虑到学生好动、好奇的天性，组织丰富多彩的学习活动，使之懂得与同伴友好相处，形成相互配合的良好合作意识。
通过他们较感兴趣的活动，合作完成任务，他们体验到了成功的快乐，学会了合作的方法。另外，由于在班级生活中确定了合作的伙伴，明确了具体目标，便于落实。活动的评价点落在合作的态度上，只要学生愿意拿出热情、真诚与人合作并付诸行动之中，就会得到老师与同学的尊重与肯定。
让学生知道了合作的重要性，使他们都参与到班务合作管理之中，集体凝聚力增强了。在活动过程中，成员之间能互相提醒，互相合作，互相尊重，互补不足，使学生在日常学习生活中能积极为集体做好事，为班级做贡献，在做小事中实实在在地培养合作的精神。
在活动中小组自然分胜负，要注意引导和鼓励学生克服胆怯心理，勇敢地参与到集体活动中，让学生能够更好地理解合作的意义和必要，也体现了品德教育的生活性。
