《建设社会主义精神文明》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会主义精神文明建设”。
《建设社会主义精神文明》教学反思
本节课原以为不太好上，没什么内容可讲，但上下来感觉还不错。
首先，在导入上设计得还不错，通过分析我们生活中的一些不良现象分析，如一些生产者唯利是图，不顾法律和社会道德，大量排放有毒废水和废气，在食品生产中大量使用激素，以及很多人物质生活富裕了，但精神空虚等等从而推导出结束：我们要加强社会主义精神文明建设。
其次，一些事例的运用也不错。
优先发展教育的他国启示：1957年苏联发射第一颗人造地球卫星，对美国的震动很大,舆论界惊呼美国的科学技术落后了。他们对学校教育的批评更为激烈，强烈呼吁改革学校的课程和教学方法，要求提高课业的标准，加强科学和数学的训练，给有天资的学生加重学习份量，改进外语教学等等。这是美国国会1958年通过《国防教育法》的历史背景。根据这个法律，美国联邦政府共拨出数百亿美元，援助教育事业。这个法律对美国更新课程内容，提高教育质量，起了很大的促进作用。
哲学社会科学和自然科学都很重要的例证：《逃出克隆岛》这部电影相信很多人看过，导演用虚构的手法，演绎了一群“克隆人”的生活。这些克隆人住在一个小岛上，他们的存在只是为了给他们的“原型”提供各种更换用的身体零件，他们死后的价值远比生前更高。后来有“克隆人”发现了这一秘密，便带着岛上的克隆人逃出了岛，从而出现了极为混乱的现象。导演用电影的手段，指出了“克隆人”存在的伦理等方面的问题，这就是哲学社会科学的作用所在。总之，自然科学和哲学都为社会的发展作出自己的贡献，所以应该坚持社会科学和自然科学并重。
